【導(dǎo)語】四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020溫江二中初升高錄取線的相關(guān)信息。你背不下來的書,總有人能背下來。你做不出的題,總有人能做出來。你愿意拖到明天的事,總有人今天努力做完。如果你把什么都讓給別人,那么你想去的學(xué)校也只能讓別人去,你想過的人生也只能讓別人過。加油吧!以下就是小編為大家整理的溫江二中往年的初升高錄取線,供大家參考,2020年暫未公布。
一、溫江二中往年的初升高錄取分?jǐn)?shù)線
學(xué)校會根據(jù)當(dāng)年學(xué)校投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分?jǐn)?shù)線,故每年的錄取分?jǐn)?shù)線都不統(tǒng)一,具體錄取分?jǐn)?shù)線以學(xué)校官方通知公布為主。
二、聚焦“學(xué)本課堂” 提升教師學(xué)科技能
為了全面踐行教育部“努力辦好人民滿意的教育”,“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,加快教育由量的增長向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變,堅(jiān)持回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”的辦學(xué)思想,為了全面推進(jìn)我校初、高中學(xué)科教學(xué)課程改革,體現(xiàn)“學(xué)本課堂”、“三學(xué)”(自學(xué)、互學(xué)、展學(xué))課堂結(jié)構(gòu),在教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透新課改理念,基于學(xué)科素養(yǎng),彰顯學(xué)科主張,建設(shè)學(xué)科高地,提高課堂效益,提升教學(xué)質(zhì)量,我校舉辦了“溫江二中第十四屆成功教育、學(xué)本課堂教學(xué)大賽”。
經(jīng)過各學(xué)科備課組初賽、教研組預(yù)賽,從200多位參賽選手中,決出22名優(yōu)秀教師進(jìn)入到12月2日—12月6日的決賽。參與決賽的老師們圍繞“學(xué)本課堂”做了充分的準(zhǔn)備,無論是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程,還是教師說課、教研組評課,每個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了教師的深研細(xì)磨、精心設(shè)計(jì)以及教研組的集體智慧。參賽教師在賽課過程中各展其能,為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。
經(jīng)過評委組客觀公正的評議,以下教師分別榮獲本次課堂大賽決賽的一、二等獎。
一等獎:屈丹、黃婷、黃本慧、侯路原、楊英、涂秀君、母鵬程、曾密、唐永明、鄧雪、黃朝蘭、徐剛
二等獎:劉慶麗、劉玉英、宋雅琴、羅河蓮、楊舫、李婷婷、張玨、吳霞、朱曦、皮松女
在本周一的學(xué)校大會上,高秋玲老師代表高中理科組,李斌老師代表初中組,何德儒老師代表高中文科組,葉小蘭老師代表綜合組對本次大賽進(jìn)行了精彩總結(jié)。
評委們指出了本次課堂大賽中的幾大亮點(diǎn):
1.本次課堂大賽充分體現(xiàn)了“學(xué)本課堂”的教學(xué)理念,將課堂還給學(xué)生,通過互學(xué)、活學(xué)、群學(xué)活動推動課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,課堂教學(xué)效果的高質(zhì)、高量。
2.各參賽教師通過大量自制教具及實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)之中,激發(fā)了學(xué)生的高階思維與實(shí)驗(yàn)探究能力。
3.賽課過程教師主要以問題為導(dǎo)向,教學(xué)過程由發(fā)現(xiàn)問題引發(fā),在探究問題中推進(jìn),在解決問題中升華,在學(xué)生意猶未盡中落幕。
4.各教研組在賽課過程中敢于打破固有思維、敢于自我“破繭而出”,在教研中真研問題、研真問題,耐心磨課,精雕細(xì)琢,讓每一堂課都精彩紛呈。
最后副校長袁成對此次課堂大賽進(jìn)行了總結(jié),袁校長肯定了本次課堂大賽取得的成績與突破,也指出了存在的問題與不足,為教師的課堂教學(xué)、教研組活動的開展指明了新的方向。
通過這次“學(xué)本課堂”教學(xué)大賽,更新了教師的教育理念,提升了教師的教學(xué)能力,同時也為推動各教研組建設(shè)有鮮明特色、能使學(xué)生學(xué)習(xí)成功的教學(xué)模式及以“學(xué)為中心”、“三學(xué)課堂”的教學(xué)實(shí)踐打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
以上就是小編為大家整理的“2020溫江二中初升高錄取線是否有調(diào)整?”的相關(guān)信息,希望能對各位考生有所幫助,櫻花已開,春天已經(jīng)到來,初三的考生們,勝利就在前方,加油吧!
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作者:csg6
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