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成都西藏中學——第二次成陶“教育問題時習會”

11月22日，成都市陶行知研究會第二次“教育問題時習會”在四川省成都西藏中學舉行，會議主要圍繞“城市鄉(xiāng)村學校辦學路徑思考”“新時代學校黨建工作策略”“如何把握新時代師德師風建設(shè)”三大主題進行了討論。

成都市陶行知研究會會長姚文忠，四川省西藏中學校長顧定華，四川天府新區(qū)成都管理委員會基層治理和社會事業(yè)發(fā)展局教育體育處處長楊遠東，武侯區(qū)教育局督學唐青林、區(qū)委宣傳部汪育華，成都市棕北中學西區(qū)實驗學校校長張華，天府新區(qū)第三小學校長李丁，天府新區(qū)白沙中學校長涂皓，天籟藝術(shù)學校校長陳志，成陶秘書長李清、副秘書長唐磊、黃偉，四川大學出版社曾鑫等22人出席會議。

姚文忠強調(diào)，“教育問題時習會”的“時習”就是聯(lián)系實際，盡可能避開理論及其推論。比如，重提“德智體美勞”，有理論面，也有實踐面，“時習會”重視后者。又比如： “領(lǐng)導即服務(wù)”與“管理即服務(wù)”這兩種說法有區(qū)別嗎？可以討論實際情況，不涉及理論管理學。

與會者也表示，黨建工作應和學校德育、教師師德師風建設(shè)相融合，在中小學生在少先隊課程、志愿者課程中潛移默化地融入社會主義核心價值觀教師，引導師生踐行社會主義核心價值觀。

棕北中學西區(qū)實驗學校校長張華認為，人的思想是有溫度的，而具有崇高師德的教師更是有溫度和熱度，師德也是一種引領(lǐng)，以高尚純粹的品格引領(lǐng)學生把握人生方向，指引學生成長，保持其思想的健碩。強化老師的職業(yè)修為，也是師德的一種呈現(xiàn)。本次會議實錄秘書處將及時整理，遞交成都市教育局、成都市社科聯(lián)，并公開發(fā)布，敬請關(guān)注！

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作者：csg6

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