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大邑縣實驗中學(xué)第二屆教育教學(xué)暨教改科研年會順利召開

12月27日，大邑縣實驗中學(xué)第二屆教育教學(xué)暨教改科研年會在學(xué)校學(xué)術(shù)廳順利召開。多年來，大邑縣實驗中學(xué)堅持“課題引領(lǐng)、項目推進、問題研究”的策略，教學(xué)、科研、培訓(xùn)一體， 不斷強化科研與校本教研、教育課改相融合，讓科研成為教師最基本的工作方式，推進了學(xué)校教學(xué)科研工作的深入開展。

年會由科訓(xùn)處主任賈登位主持?！爸笇?dǎo)、引領(lǐng)中助推成長，交流、分享中共同提高”是本次年會的根本宗旨。本次年會共分為：師徒結(jié)對簽字儀式；教育故事、教學(xué)經(jīng)驗分享；優(yōu)秀教育科研先進個人表彰；2019年秋季教師課堂教學(xué)大比武操作培訓(xùn)等四個議程。

在師徒結(jié)對簽字儀式上，副校長孔杰強調(diào)：學(xué)校通過師徒結(jié)對，要讓青年教師一年有所提升、兩年能夠勝任、三年能夠成為骨干。賈登位宣布師徒結(jié)對名單，學(xué)校校長余文林、副校長孔杰、楊煜蘅等領(lǐng)導(dǎo)向受聘指導(dǎo)老師頒發(fā)了聘書。

在教育故事、教學(xué)經(jīng)驗（論文）分享中，向君老師以《博觀而約取，厚積而薄發(fā)》為題，分享她指導(dǎo)學(xué)生作文寫作時結(jié)尾的六種科學(xué)方法：情景導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動、輸入方式、輸出方式、思維工具運用、批判性思維訓(xùn)練。

王麗老師以《運用思維導(dǎo)圖促進學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力的提高》為題，分享她指導(dǎo)學(xué)生運用思維導(dǎo)圖整理碎片化知識的經(jīng)驗。王冬萍老師圍繞課堂教學(xué)，以《讓學(xué)生自主閱卷》為題，分享她指導(dǎo)學(xué)生自主閱卷、質(zhì)疑、探討，達到訓(xùn)練學(xué)生批判性思維的經(jīng)歷。虎紹蓮老師以《淺談高中學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識的培養(yǎng)》為題，分享了她在教育教學(xué)論文寫作中的體會與感悟。

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作者：csg5

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