（1）招生計劃

（2）招生分數(shù)

樂山采取基于中考成績、結合學生綜合素質評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ?。學生綜合素質評價由初中學校采取等級加描述性評價的方式，對學生的思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面進行客觀評價，分為A、B、C、D四個等級。省、市級示范性普通高中錄取必須是綜合素質評價達到B等級及以上，其余高中學校錄取必須是C等級及以上。

（3）招生對象

2024年參加樂山市中考并取得成績的應往屆初中畢業(yè)生

（4）聯(lián)系方式

0833—5522797

三、樂山市峨眉山市第一中學近期活動

砥礪前行，以考促學--峨眉一中開展高三月考年級組會

在這個充滿收獲與希望的季節(jié)，10 月12日周五下午，峨眉一中高三年級月考年級組會隆重召開。全體高三教師匯聚一堂，共同分析月考成績，總結經驗教訓，為下一階段的教學工作明確方向。

會議在既嚴肅又活躍的氣氛中緩緩拉開序幕。學校教務處主任陳淵首先針對本次月考的綜合情況進行了細致入微的介紹。他明確表示，月考作為對學生階段性學習成果的重要檢測手段，也是對教師教學效果的及時反饋渠道。通過月考，我們能夠迅速捕捉問題，適時調整教學策略，從而為高考沖刺做好萬全準備。他從試卷難度系數(shù)、學生答題表現(xiàn)、存在的突出問題等方面進行了系統(tǒng)全面的剖析，并提出了詳盡的改進辦法。陳主任建議各備課組要圍繞學生的薄弱環(huán)節(jié)開展有的放矢的輔導，著力加強對基礎知識的鞏固與延伸，增強學生的解題能力和應試技巧。

負責高三年級教育教學的校長李超從高三教學策略和學生管理這兩個重要維度出發(fā)，抽絲剝繭般深入剖析了本年級的學情、考情，為各班明確了高考方向。李校長在眾多方面提出了極具價值的建議，振奮了大家的精神。