【引語】別怕‘晚一年’，人生是馬拉松，新高考的靈活賽制，正適合穩(wěn)扎穩(wěn)打的你，以下是2025年樂山市夾江第一中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年樂山市夾江第一中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】
2025年樂山市仍然允許高考復(fù)讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，樂山市夾江第一中學(xué)是公辦學(xué)校，所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的樂山市夾江第一中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1、目標(biāo)驅(qū)動型
明確目標(biāo)：對特定院校、專業(yè)有強(qiáng)烈追求，復(fù)讀意愿堅定。
對現(xiàn)狀不甘：對錄取結(jié)果或?qū)I(yè)不滿意，希望通過復(fù)讀爭取更好機(jī)會。
2、學(xué)習(xí)能力與潛力
基礎(chǔ)扎實但發(fā)揮失常：平時成績優(yōu)異，高考因失誤未達(dá)預(yù)期，提升空間顯著。
學(xué)科短板可彌補(bǔ)：存在明顯弱科或知識漏洞，通過針對性復(fù)習(xí)能快速提分。
3、心理素質(zhì)與抗壓能力
抗壓能力強(qiáng)：能承受復(fù)讀的高強(qiáng)度壓力，保持穩(wěn)定心態(tài)。
自我激勵：即使短期成績波動，仍能保持信心和行動力。
4、自律與規(guī)劃能力
高度自律：能主動制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，抵制外界干擾。
時間管理高效：合理分配各科復(fù)習(xí)時間，避免偏科或低效重復(fù)。
5、身體與家庭支持
身體健康：能適應(yīng)長期高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，無重大健康隱患。
家庭支持充足：父母理解復(fù)讀決定，提供經(jīng)濟(jì)和情感支持。
三、新高考使用的是新教材，對復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓(xùn)練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設(shè)置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、夾江第一中學(xué)近期活動
藝術(shù)教研探深融 共研共進(jìn)謀新篇--峨眉一中音體美教研組赴夾江一中開展聯(lián)合教研活動
為進(jìn)一步深化校際交流，探索學(xué)科融合與新課標(biāo)實踐路徑，4月3日，峨眉一中體育與藝術(shù)教研組赴夾江一中開展聯(lián)合教研活動?；顒訃@體育課堂教學(xué)創(chuàng)新、藝術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)落實及“國測”備考策略展開，取得豐碩成果。活動首站，全體教師觀摩了夾江一中學(xué)李老師執(zhí)教的《男生1000米/女生800米中長跑》公開課。課堂以“科學(xué)訓(xùn)練+趣味挑戰(zhàn)”為主線，李老師通過分段配速指導(dǎo)、呼吸節(jié)奏訓(xùn)練和小組競賽等方式，幫助學(xué)生突破耐力跑心理障礙。課后研討中，教研組高度評價其“數(shù)據(jù)化分層目標(biāo)設(shè)計”與“動態(tài)激勵評價體系”，認(rèn)為該模式將體能訓(xùn)練與意志力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，為新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育課堂的“教會、勤練、常賽”要求提供了生動范例。
學(xué)科專項交流環(huán)節(jié)，兩校教師分音樂、美術(shù)兩組展開深度對話。 音樂學(xué)科聚焦“審美感知與文化理解”，夾江中學(xué)教師展示了民歌單元《地域音韻》的跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計，通過方言吟誦、服飾道具制作等實踐活動，讓學(xué)生在沉浸式體驗中傳承傳統(tǒng)文化； 美術(shù)學(xué)科則以“創(chuàng)意實踐”為切口，分享《校園生態(tài)藝術(shù)墻》項目式學(xué)習(xí)案例，引導(dǎo)學(xué)生用綜合材料創(chuàng)作反映環(huán)保主題的立體作品，彰顯藝術(shù)課程“以美育人”的核心價值觀。
小編提示：以上是2025年樂山市夾江第一中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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