【引語】若你瞄準(zhǔn)月亮,即使失手也能落在星辰之間,新高考的多元評(píng)價(jià),終會(huì)看見你的光芒,以下是2025年宜賓市第十二中學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年宜賓市第十二中學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2025年宜賓市仍然允許高考復(fù)讀,四川省明確規(guī)定,目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生,宜賓市第十二中學(xué)校是公辦學(xué)校,所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會(huì)考生的身份參加高考,且在高考報(bào)名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致,不會(huì)遭受減分或差別對(duì)待。關(guān)于更加具體的宜賓市第十二中學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型
明確目標(biāo):對(duì)特定院校、專業(yè)有強(qiáng)烈追求,復(fù)讀意愿堅(jiān)定。
對(duì)現(xiàn)狀不甘:對(duì)錄取結(jié)果或?qū)I(yè)不滿意,希望通過復(fù)讀爭(zhēng)取更好機(jī)會(huì)。
2、學(xué)習(xí)能力與潛力
基礎(chǔ)扎實(shí)但發(fā)揮失常:平時(shí)成績(jī)優(yōu)異,高考因失誤未達(dá)預(yù)期,提升空間顯著。
學(xué)科短板可彌補(bǔ):存在明顯弱科或知識(shí)漏洞,通過針對(duì)性復(fù)習(xí)能快速提分。
3、心理素質(zhì)與抗壓能力
抗壓能力強(qiáng):能承受復(fù)讀的高強(qiáng)度壓力,保持穩(wěn)定心態(tài)。
自我激勵(lì):即使短期成績(jī)波動(dòng),仍能保持信心和行動(dòng)力。
4、自律與規(guī)劃能力
高度自律:能主動(dòng)制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,抵制外界干擾。
時(shí)間管理高效:合理分配各科復(fù)習(xí)時(shí)間,避免偏科或低效重復(fù)。
5、身體與家庭支持
身體健康:能適應(yīng)長(zhǎng)期高強(qiáng)度學(xué)習(xí),無重大健康隱患。
家庭支持充足:父母理解復(fù)讀決定,提供經(jīng)濟(jì)和情感支持。
三、新高考使用的是新教材,對(duì)復(fù)讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整,知識(shí)體系整體上沒有發(fā)生改變。對(duì)于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程,學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會(huì)利用一段時(shí)間集中講授和針對(duì)性訓(xùn)練。
(2)面對(duì)新舊知識(shí)點(diǎn)的交替變換,教育部往往會(huì)設(shè)置過渡期,據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì)超過10%,甚至題目難度會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。
(3)復(fù)讀生可綜合考慮成績(jī)情況仍選原來的科目或更換其他擅長(zhǎng)的科目。
四、宜賓市第十二中學(xué)校近期活動(dòng)
筑牢防溺水防線 守護(hù)生命安全
近日,隨著氣溫逐漸升高,溺水事故進(jìn)入高發(fā)期,防溺水教育成為當(dāng)前中小學(xué)校安全教育的重要任務(wù)。為增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高安全防范能力,避免溺水事故發(fā)生,宜賓市十二中積極行動(dòng),通過多種形式開展防溺水安全教育系列活動(dòng),全力守護(hù)學(xué)生的生命安全?!拔亦嵵爻兄Z:嚴(yán)守防溺水‘六不’,珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!堅(jiān)決做到不私自下水,不結(jié)伴到野外游泳……”近日,宜賓市十二中舉行莊重的防溺水安全承諾簽字儀式。在寫有“珍愛生命 遠(yuǎn)離水源 預(yù)防溺水 從我做起”的橫幅前,同學(xué)們有序排隊(duì),鄭重地簽下自己的名字,將”生命至上”的理念鐫刻心間。
與此同時(shí),各班級(jí)紛紛開展防溺水主題班隊(duì)會(huì)。班主任們通過播放警示視頻、講解真實(shí)案例,讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重后果。并詳細(xì)介紹了溺水的預(yù)防方法、自救技巧和急救措施,以互動(dòng)問答的方式加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解。為強(qiáng)化家校共育,學(xué)校還向家長(zhǎng)發(fā)放了《學(xué)生防溺水安全告家長(zhǎng)書》,明確告知家長(zhǎng)需承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管責(zé)任,提醒家長(zhǎng)在放學(xué)后、周末和節(jié)假日等重點(diǎn)時(shí)段關(guān)注孩子的去向。要求家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,共同做好孩子的防溺水安全教育工作。
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