【引語】沒有一顆珍珠是第一次潮水送上岸的，復讀的浪花，終將托起你的光芒，以下是2025年宜賓市一曼中學校是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年宜賓市一曼中學校是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2025年宜賓市仍然允許高考復讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學校禁止招收復讀生，宜賓市一曼中學校是公辦學校，所以不招收復讀生。
有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的宜賓市一曼中學校是否招收高三復讀生，考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解，也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
1、目標驅動型
明確目標：對特定院校、專業(yè)有強烈追求，復讀意愿堅定。
對現(xiàn)狀不甘：對錄取結果或專業(yè)不滿意，希望通過復讀爭取更好機會。
2、學習能力與潛力
基礎扎實但發(fā)揮失常：平時成績優(yōu)異，高考因失誤未達預期，提升空間顯著。
學科短板可彌補：存在明顯弱科或知識漏洞，通過針對性復習能快速提分。
3、心理素質與抗壓能力
抗壓能力強：能承受復讀的高強度壓力，保持穩(wěn)定心態(tài)。
自我激勵：即使短期成績波動，仍能保持信心和行動力。
4、自律與規(guī)劃能力
高度自律：能主動制定并嚴格執(zhí)行學習計劃，抵制外界干擾。
時間管理高效：合理分配各科復習時間，避免偏科或低效重復。
5、身體與家庭支持
身體健康：能適應長期高強度學習，無重大健康隱患。
家庭支持充足：父母理解復讀決定，提供經(jīng)濟和情感支持。
三、新高考使用的是新教材，對復讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程，學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、一曼中學校近期活動
賡續(xù)紅色血脈，共育時代新人
2025年4月8日，宜賓高縣柳湖中學校長喻紅偉一行到宜賓市一曼中學校開展校際交流活動。一曼中學黨委書記熊亞非，一曼中學黨委副書記、校長徐斌全程陪同。喻紅偉一行進入學校邊走邊看，重點參觀了一曼中學校史館和紅色文化展廳，深刻感受到了紅色文化的深厚底蘊和強大的精神力量。徐斌就學校發(fā)展概況、辦學理念、辦學歷程、校園紅色文化建設等方面向大家進行了詳細的介紹，講述了校史館和紅色文化展廳的設計理念、展陳內(nèi)容與育人實踐。喻紅偉對一曼中學校史館和紅色文化展廳的建設理念和育人成效表示肯定，對一曼中學教育教學高質量發(fā)展不斷取得新突破，一曼師生開拓進取、積極向上表示贊賞。
喻紅偉指出，一曼中學將紅色資源轉化為育人資源的實踐，為我們提供了寶貴經(jīng)驗。希望兩校以此次交流為起點，攜手并進，同心同向，以紅色基因培根鑄魂，以教育智慧啟智潤心，整合教育資源，共同探索紅色文化教育的新模式和新方法，為培育時代新人注入紅色動能！
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