【引語】新高考淘汰僥幸者,但厚待清醒人,復(fù)讀不是重蹈覆轍,而是精準(zhǔn)突圍!以下是2025年南充市蘆溪中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年南充市蘆溪中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2025年南充市仍然允許高考復(fù)讀,四川省明確規(guī)定,目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生,南充市蘆溪中學(xué)是公辦學(xué)校,所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致,不會遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的南充市蘆溪中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1、目標(biāo)驅(qū)動型
明確目標(biāo):對特定院校、專業(yè)有強(qiáng)烈追求,復(fù)讀意愿堅(jiān)定。
對現(xiàn)狀不甘:對錄取結(jié)果或?qū)I(yè)不滿意,希望通過復(fù)讀爭取更好機(jī)會。
2、學(xué)習(xí)能力與潛力
基礎(chǔ)扎實(shí)但發(fā)揮失常:平時成績優(yōu)異,高考因失誤未達(dá)預(yù)期,提升空間顯著。
學(xué)科短板可彌補(bǔ):存在明顯弱科或知識漏洞,通過針對性復(fù)習(xí)能快速提分。
3、心理素質(zhì)與抗壓能力
抗壓能力強(qiáng):能承受復(fù)讀的高強(qiáng)度壓力,保持穩(wěn)定心態(tài)。
自我激勵:即使短期成績波動,仍能保持信心和行動力。
4、自律與規(guī)劃能力
高度自律:能主動制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,抵制外界干擾。
時間管理高效:合理分配各科復(fù)習(xí)時間,避免偏科或低效重復(fù)。
5、身體與家庭支持
身體健康:能適應(yīng)長期高強(qiáng)度學(xué)習(xí),無重大健康隱患。
家庭支持充足:父母理解復(fù)讀決定,提供經(jīng)濟(jì)和情感支持。
三、新高考使用的是新教材,對復(fù)讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整,知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程,學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓(xùn)練。
(2)面對新舊知識點(diǎn)的交替變換,教育部往往會設(shè)置過渡期,據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%,甚至題目難度會相對簡單。
(3)復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、南充市蘆溪中學(xué)近期活動
【校園動態(tài)】蘆溪中學(xué):勞動課上在田間地頭 讓學(xué)生在勞動中成長
為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)勞動教育,促進(jìn)“五育”并舉,近年來,順慶區(qū)充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)旅融合優(yōu)勢資源,為學(xué)生提供豐富的勞動實(shí)踐機(jī)會?!巴瑢W(xué)們,今天我們將課堂搬到田間,在勞作中感悟勞動?!?1月6日下午,南充市蘆溪中學(xué)初三年級學(xué)生及班主任來到金臺鎮(zhèn)文昌宮村蜀農(nóng)特種養(yǎng)殖農(nóng)民合作社,開展勞動社會實(shí)踐活動?!巴瑢W(xué)們,今天你們的任務(wù)是數(shù)白及幼苗。我們將把大家分成兩人一組,每組需將十株幼苗細(xì)心綁成一捆,再將十捆整理進(jìn)一個袋子。這不僅僅是一場速度的較量,更是團(tuán)隊(duì)合作精神的展現(xiàn)。”活動現(xiàn)場,合作社負(fù)責(zé)人李和桂向?qū)W生介紹了基地概況以及今天的勞動任務(wù)。他表示,為了獎勵同學(xué)們的辛勤勞作,還為大家準(zhǔn)備了奶茶、餅干以及堅(jiān)果等小禮品。
在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,學(xué)生迅速分組,開始了緊張而有序的數(shù)苗工作。只見他們小心翼翼地拿起一株株嫩綠的幼苗,認(rèn)真地?cái)?shù)著、捆著,生怕出錯?,F(xiàn)場氣氛熱烈而融洽,學(xué)生在勞作中鍛煉了動手能力,學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作?!斑@次勞動實(shí)踐活動讓我深刻體會到勞動的辛苦和樂趣。通過數(shù)白及幼苗,我學(xué)會了如何細(xì)致地觀察事物,如何與同伴協(xié)作完成任務(wù)。這樣的活動讓我們放松了身心,讓我們在實(shí)踐中收獲了知識?!碧J溪中學(xué)初三學(xué)生尹家辛說。
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