【引語】復讀生的孤獨是暫時的,輝煌是永恒的,2025新高考,你的堅持終將照亮未來的路。以下是2025年涼山州德昌縣南山實驗學校是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年涼山州德昌縣南山實驗學校是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2024年涼山州仍然允許高考復讀,四川省明確規(guī)定,目前公辦學校禁止招收復讀生,有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致,不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的涼山州德昌縣南山實驗學校是否招收高三復讀生,考生和家長可以聯系學校招生辦進行了解,也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
1.高一高二基礎可以,高考緊張失利了的
有很多同學高一高二的時候基礎還可以,但由于各種原因導致高三學不進去,成績下滑,最后高考失利,這類的學生建議復讀。高三高強度的復習,也不是每個人可以再堅持一年的。畢竟復讀也是對心態(tài)的考驗,有些學生復讀了能提分,有些學生復讀了反而考得沒第一年好。
2.不想讀民辦院校,學費貴
民辦本科的學費一年大約2-3W不等,四年下來費用10W左右,家庭負擔重,并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比,競爭力沒那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大,對于這類同學完全可以考慮復讀。
3.報不了理想的專業(yè)
專業(yè)的選擇對于未來的就業(yè)相當重要,很多同學由于沒有選擇一個好的專業(yè)而導致畢業(yè)后不好找工作,更或者跨專業(yè)找工作,這種就相當于大學的專業(yè)知識白學了,如果有同學被錄取到了一些冷門專業(yè),可以考慮復讀。
4.想沖刺好的高校
有名校情結的學生如果這次沒有考上理想的大學,綜合自身情況,可以考慮復讀。
三、新高考使用的是新教材,對復讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調整,知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程,學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。
(2)面對新舊知識點的交替變換,教育部往往會設置過渡期,據省教育廳和市教科院的基于數據和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產生的變化不會超過10%,甚至題目難度會相對簡單。
(3)復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、涼山州德昌縣南山實驗學校近期活動
三尺講臺育桃李,青藍相繪映南山
為展示2023年入職教師“青藍工程”實施效果,提高新教師的課堂教學組織能力,全面幫助、促進其快速成長,不斷使學校教育教學水平邁上新臺階,德昌縣南山實驗學校初中部于3月18-20日舉辦第二屆“青藍工程”出師課教學大比武活動。三尺講臺育桃李,青藍相接續(xù)新章。經過各教研組組內激烈角逐,選拔出語、數、英、 政、史、生、物、化、藝、體等十大學科各1名教師進入總決賽。十位青年教師結合全體備課組、教研組的智慧成果,以匠心打磨課堂,在傳承與創(chuàng)新中詮釋教育初心,為校園注入蓬勃生機。
黃瑤老師以方寸藏書票為窗口,帶領學生穿越藝術與歷史的經緯。從歐洲貴族藏書印記到中國文人篆刻傳統(tǒng),課程以精微視角解析藏書票的符號象征與文化密碼。通過賞析不同流派的構圖技法與審美意趣,課堂成為一場跨越時空的藝術對話,在刀鋒與線條間傳遞書香文明的雋永之美。張婷婷老師以歷史長卷為經,民族交融為緯,編織出一幅中華民族共同體意識的錦繡圖景。從茶馬古道上的文明互鑒到當代民族團結進步事業(yè),課程以史料實證與家國情懷為雙翼,讓學生在歷史縱深中讀“石榴籽”精神的深刻內涵,筑牢維護民族大團結的思想根基。
李德亮老師化抽象為具象,將笛卡爾的思想之光引入初中課堂。通過生活場景坐標化與數學建模思維的滲透,幫助學生構建數形轉換的認知橋梁。課程注重數學本質的揭示,在網格與象限的交錯中,培育學生用數學語言精準描述世界的理性精神。高巾魚老師以法治思維為主線,通過“權利邊界”與“責任擔當”的辯證解析,構建生動的法治教育圖景。結合社會熱點案例,課程深入淺出地闡釋權利義務的共生關系,在思辨討論中引導學生樹立“法理情”相融的現代公民意識。
小編提示:以上是2025年涼山州德昌縣南山實驗學校是否招收高三復讀生的相關信息,同學們請仔細閱讀,根據自己的情況合理填報志愿。
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