【引語】一般來說學(xué)校面向本地區(qū)域招生人數(shù)是比較多的，所以大家一定要明確自己的升學(xué)區(qū)域，2022年石羊中學(xué)招生計劃：【立即點擊查看】，以下是石羊中學(xué)往年的招生計劃。

一、2022年石羊中學(xué)招生計劃是怎樣的【立即點擊獲取】

根據(jù)往年數(shù)據(jù)可以判斷2022年招生計劃應(yīng)該在300人左右。

二、2019年石羊中學(xué)招生計劃是怎樣的

1、2019年石羊中學(xué) 面向全市 錄取人數(shù)是： 300 人

三、石羊中學(xué)近期活動

安岳縣石羊中學(xué)舉行《中學(xué)生心理危機干預(yù)》專題講座

為提高教師識別心理危機預(yù)警信號的能力，了解相關(guān)應(yīng)急的處置方法，更有效地預(yù)防心理危機事件的發(fā)生，近日，石羊中學(xué)特邀四川師范大學(xué)碩士專家羅薇為全體教職工做了《中學(xué)生心理危機干預(yù)》專題講座。

此次專題講座主要是從中學(xué)生心理危機問題的現(xiàn)狀、識別、應(yīng)對等三個方面展開。羅薇詳細(xì)、專業(yè)地介紹了學(xué)生心理危機問題的識別和應(yīng)對的具體措施。

對于學(xué)生心理危機問題的識別，羅薇建議從學(xué)生情緒是否穩(wěn)定、溝通是否順暢、行為是否主動、睡眠是否規(guī)律等角度進行考量，這些都是值得老師們引起關(guān)注的信號。對于這類學(xué)生，需要重點關(guān)注其學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系、家庭問題與社會支持等方面的狀況。班主任可通過班委干部匯報、日常行為觀察、談心談話等方式，充分了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)和識別心理危機信號，平時可利用班會課開展人際交往、學(xué)習(xí)減壓、挫折教育、生命教育等主題班會活動。

講座中，羅薇通過案例數(shù)據(jù)分析，深入淺出給老師們講述了中學(xué)生心理危機個體應(yīng)對的具體措施和注意事項。如一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的危機苗頭，羅薇老師呼吁大家一定不能輕視。因為危機是一個循序漸進的過程，防微杜漸的意識很重要。面對有心理困擾的學(xué)生，老師們首先應(yīng)有的態(tài)度是不輕視、不害怕、不拖拉、進而關(guān)注理解其行為，并且主動詢問學(xué)生自身的想法，以便采取及時的干預(yù)。

小編提示：以上是2022年石羊中學(xué)招生計劃是怎樣的的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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