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二、2021年成都市成都嘉祥外國語學校班級如何設置

5個創(chuàng)新班（含在四川省范圍內(nèi)招收的2個創(chuàng)新班），5個實驗班。

三、成都市成都嘉祥外國語學校近期活動

成華區(qū)嘉祥外國語學校校長張文川：致力全人教育 辦為師生終身發(fā)展負責任的學校

提起嘉祥，外界總是充滿了向往與好奇；它既是“莘莘學子向往的私立名?！?，同時也被貼上“學霸集中營”“魔鬼學?！薄皦毫Υ蟆钡葮撕?，面對各種不同的聲音，到底哪一個是真實的嘉祥？本期校長來了，我們對話了成都市成華區(qū)嘉祥外國語學校校長張文川。

求學時期的張文川，夢想成為一名工程師，后來卻機緣巧合踏上教師崗位。從抵觸、迷茫、失落，到堅定認為自己“太適合當老師了”，其間經(jīng)歷了怎樣的心理轉(zhuǎn)變？作為嘉祥的資深校長，張文川還是嘉祥數(shù)學王牌背后重要的助推者，他是如何做到的？面對外界關(guān)注的“除了學霸，嘉祥還有什么？”等疑惑，張文川又如何回應？

“當初我是最不想當老師的一個人?！闭勂鹋c教育的結(jié)緣，張文川毫不避諱地說道：“進入教育行業(yè)，并非我的第一選擇。”

讀書階段，成績頗佳的張文川一直夢想成為一名工程師，希望像愛迪生、居里夫人一樣擁有發(fā)明創(chuàng)造，能夠用自己的產(chǎn)品去幫助他人，造福社會。但當張文川拿到大學錄取通知書的時候，他的夢想破碎了。“體檢時才發(fā)現(xiàn)我是色盲，不能學物理、化學，當工程師是沒門了?！睓C緣巧合之下，張文川以重點線以上的成績，被川師大提前批錄取。張文川大學期間幾乎都在夢想破滅、迷茫、失落的情緒中度過。

工作后在劍閣中學任教期間，和單純質(zhì)樸的學生、家長的相遇，讓他對教師這份職業(yè)的態(tài)度第一次發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。“當你面對一群喜歡你的學生，尊重你的家長，如果教不好他們，你會覺得良心有愧?！闭沁@份責任意識促使他虛心學習勤奮工作，三年后的高考取得了全縣第一的好成績，面對學生的喜愛、家長的感恩，張文川逐步找到了教師職業(yè)的成就感，他第一次由衷覺得：“當一名老師，還不錯！”

之后，他又通過公開招聘進入綿陽二中任教，在這里，他遇到了對其職業(yè)生涯影響和改變最大的人——當時的綿陽二中校長劉家彬?！凹热划斄死蠋?，就要當一名好老師?！边@是劉家彬校長時常勉勵張文川的話，一次，劉家彬從成都參加完教研活動回來后找到他，特意聊到了成都七中數(shù)學競賽搞得很好，培養(yǎng)和輸送了很多優(yōu)秀人才，希望張文川也試著搞一搞。競賽，對彼時的張文川而言無疑是全新的領域，沒有課程，他就買了許多資料自學，沒有師資，就和老師們利用空閑時間集體研討。功夫不負有心人，在他與梁慶鳳及團隊老師共同努力下，在綿陽七中用了8年的時間，就將學校的初中數(shù)學競賽帶到了全省第一，在川內(nèi)名聲大噪，多所學校也向張文川拋出了橄欖枝，嘉祥便是其中之一。

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