【引語(yǔ)】每一個(gè)家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，可以參考近幾年招生情況。2022年廣安市廣安花橋中學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)班招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是廣安市廣安花橋中學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)班招生條件是什么。

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二、2021年廣安市廣安花橋中學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)班招生條件是什么

1.報(bào)考藝體特長(zhǎng)生的考生均須參加成都市中考報(bào)名，且戶籍、升學(xué)區(qū)域均應(yīng)在中心城區(qū)、成都東部新區(qū)(報(bào)考成都三中調(diào)招類藝術(shù)特長(zhǎng)生的考生升學(xué)區(qū)域必須在中心城區(qū)、成都東部新區(qū)，戶籍不限)。

2.報(bào)考藝術(shù)特長(zhǎng)生必須具有某項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)且達(dá)到一定水平，在就讀初中或教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的藝術(shù)比賽活動(dòng)中取得一定成績(jī)，藝術(shù)考級(jí)不得作為報(bào)考條件。

報(bào)考體育特長(zhǎng)生必須具有某項(xiàng)體育專長(zhǎng)且達(dá)到一定水平，在就讀初中或教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的體育比賽活動(dòng)中取得一定成績(jī)。

3. 考生所持的藝術(shù)、體育證書專業(yè)項(xiàng)目須與報(bào)考我校的專業(yè)項(xiàng)目相同，且必須具備初中階段的相應(yīng)證書。

三、廣安市廣安花橋中學(xué)近期活動(dòng)

花橋中學(xué)舉辦首場(chǎng)學(xué)黨史專題講座

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)黨史主題教育工作，3月29日，花橋中學(xué)在學(xué)校階梯教室舉辦了首場(chǎng)學(xué)黨史專題講座，學(xué)校黨支部副書記蔣俊杰擔(dān)任主講人，帶領(lǐng)全體教職工一起學(xué)習(xí)了《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等內(nèi)容。會(huì)議由學(xué)校黨支部副書記李祖軍主持，全體教職工參加

中國(guó)共產(chǎn)黨孕育、發(fā)起、誕生、出征過(guò)程中凝結(jié)的建黨精神，是紅色文化的起點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系之源，也應(yīng)是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的思想指引和邏輯起點(diǎn)。“這小小的18平方米石庫(kù)門廳堂里，中國(guó)共產(chǎn)黨從這里誕生，中國(guó)共產(chǎn)黨人從這里出征，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史從這里開(kāi)始。”專題報(bào)告會(huì)上，蔣俊杰以《回眸黨的艱苦創(chuàng)建和新中國(guó)的輝煌成就》為主題，從中共一大召開(kāi)的背景、過(guò)程和意義出發(fā)，以鮮活的歷史事件為例，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨從上海石庫(kù)門到北京天安門的光輝歷程。

蔣俊杰的動(dòng)情講述引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)全體教職工的熱烈反響。青年黨員教師張然然說(shuō)：“今天的故事我想轉(zhuǎn)述給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們明白自己所在的廣安是初心之地、光榮之城，更應(yīng)努力傳承紅色基因，接續(xù)奮斗，邁向更廣闊的新天地?！?/span>

學(xué)校黨建工作者周小斌談道：“作為廣安人，無(wú)數(shù)次閱讀小平紀(jì)念館里的文獻(xiàn)資料，無(wú)數(shù)次講述雙槍老太婆的故事；作為四川人，參觀過(guò)朱德故里、陳毅故里；今天這堂生動(dòng)的黨課豐富了之前的觀展體驗(yàn)，讓我從歷史、當(dāng)下、未來(lái)的角度對(duì)這段黨史有了更深刻的理解。作為一名基層黨務(wù)工作者，更要從黨史學(xué)習(xí)中汲取寶貴精神力量，在平凡的工作崗位上做出更大貢獻(xiàn)?！?/span>

最后，李祖軍要求全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、掌握本質(zhì)、融會(huì)貫通，要了解中國(guó)共產(chǎn)黨百年的發(fā)展歷程和黨員干部的職責(zé)使命，在黨史學(xué)習(xí)中汲取智慧和力量；要用馬克思主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想，推動(dòng)工作，爭(zhēng)當(dāng)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?，力?zhēng)把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出來(lái)的信念信心和熱情轉(zhuǎn)化為踐行教育初心使命的強(qiáng)大力量。

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