【引語】學校的各種班型的班級如何設(shè)置是家長們比較關(guān)心的，才能幫孩子選擇心儀的學校，2022年南充市九龍實驗學校藝術(shù)特長班班級如何設(shè)置：【立即點擊查看】，以下是南充市九龍實驗學校往年的藝術(shù)特長班班級如何設(shè)置的相關(guān)信息。

一、2022年南充市九龍實驗學校藝術(shù)特長班班級如何設(shè)置【立即點擊獲取】

二、2021年南充市九龍實驗學校藝術(shù)特長班班級如何設(shè)置

1、2021年九龍實驗學校劃線計劃招生人數(shù)： 100  人

學校文化生班級設(shè)置均為45-50人組建成一個班級，實施大班教學

三、九龍實驗學校近期活動

一校一亮點 | 坊子區(qū)九龍實驗學校：一勞多益 讓校園充滿生命的靈動

為落實“雙減”文件精神，九龍實驗學校以“勞動教育基地建設(shè)”為抓手，以“1+N”套餐式實踐項目為切入點，力爭減負增效，推進“全方位、多層次、寬領(lǐng)域”的勞動教育綜合課程群。

以踐行“社會主義核心價值觀”為主線，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點，以逐步提高學生的綜合素質(zhì)為目標，以正面教育、活動推進、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道，堅持“全員、全面、全程”育人，完善各項學生管理和育人制度，堅持一勞多益，讓校園充滿生命的靈動。

勞動教育遵循為教育服務(wù)，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則，堅持綠化美化與校園文化建設(shè)、勞動教育與環(huán)保教育的有機結(jié)合，充分利用校內(nèi)原有地形植被、土壤、建筑等自然、人文條件，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減噪、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，以植物造景為主，加大綠化、養(yǎng)護投入,努力形成體現(xiàn)苗木特色的景點、景觀。發(fā)揮陶泥的傳統(tǒng)、創(chuàng)新功能，因地制宜的開展“玩泥課”，挖掘陶泥教學的真正內(nèi)涵。

結(jié)合勞動教育基地建設(shè)方案，充分利用校內(nèi)原有地形植被、建筑等自然、人文條件,充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減噪、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能,以植物造景為主,加大綠化、養(yǎng)護投入，已完成“養(yǎng)綠護綠基地”——七彩花谷、百果園的建設(shè)。堅持樓四樓陶泥藝術(shù)基地也已建設(shè)完畢，購入了相關(guān)設(shè)備，勞動課上學生動手制作了很多作品，通過敲打、揉搓、拉、團等動作發(fā)揮勞動創(chuàng)造能力，讓觸覺、視覺得到充分的感知，學會細心、靜心和耐心，形成細致認真做事的習慣，既鍛煉了雙手，又啟迪了心智，從而塑造健全而優(yōu)良的人格。

小編提示：以上是2022年南充市九龍實驗學校藝術(shù)特長班班級如何設(shè)置的相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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