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成都新世紀(jì)外國語學(xué)校開展第五屆“興城杯”主題班會課大賽：
為傳承和發(fā)揚天府文化，倡導(dǎo)新世紀(jì)學(xué)子做新時代好少年，加強班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任積極開展德育課程設(shè)計工作的熱情，讓學(xué)校主題班會活動更有趣、有意義、有價值，成都新世紀(jì)外國語學(xué)校開展了“弘揚天府文化，做新時代好少年” 第五屆“興城杯”主題班會課大賽。
2019年4月17日，此次主題班會課比賽在成都新世紀(jì)外國語學(xué)校未來教室進(jìn)行。向進(jìn)華、馮晴晴、程婭娜、稅佳敏、江霞、陳云慧等6名青年教師參與了此次比賽，學(xué)校杜毅校長、李星主任、毛英主任、王詠梅主任，區(qū)研培中心教研員趙輝老師及溫中實驗教科室主任孫澤萍老師擔(dān)任評委，最后，趙老師對比賽情況做了詳細(xì)總結(jié)和精彩點評。
初三年級向進(jìn)華的《人文成都》，從“大處著眼，小處落筆”，立足于成都的本土文化“巴適”，“安逸”，觸類旁通的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做一個寬容的人。在這次班會課中，從娓娓而談的寬容故事的導(dǎo)入，到發(fā)人深思的身邊實例展現(xiàn)，再到學(xué)生款款深情的訴說，無不彰顯著老師扎實的基本功和平時工作中與無聲處的浸潤！學(xué)生于其中，從是寬容實例的見證者，到寬容字條的傳遞者，再到寬容行為的踐行者，無不體現(xiàn)著學(xué)生的主體地位！
初二年級馮晴晴老師的主題班會《我的未來不是夢》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生涯規(guī)劃，立足當(dāng)下，放眼未來。馮老師引導(dǎo)學(xué)生通過參與模擬高中錄取活動，在活動中孩子們有了初三畢業(yè)后擇校真切的體驗，明確了自己當(dāng)下的努力方向。通過觀看視頻，孩子們討論，懂得了個人的人生選擇應(yīng)與時代同呼吸，與國家共命運。本堂課緊貼學(xué)生實際，重視學(xué)生體驗，主題鮮明，內(nèi)容真實，體驗式的活動具有感染力。
弘揚天府文化，從餐桌上的禮儀開始！小學(xué)中段的程婭娜老師帶來的《餐桌上的禮儀》以新鮮的視角，獨具匠心的課堂設(shè)計，讓孩子們了解了不同場合下的就餐禮儀。整堂課一環(huán)扣一環(huán)，老師成為了課堂的傾聽者、點播者。以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生表達(dá)、表演、編兒歌。讓孩子們了解了不同場合下的就餐禮儀，做到律己敬人，成為優(yōu)雅的天府少年！
初一年級稅佳敏老師的主題班會《獨家表達(dá)——友誼的贏家》，圍繞“友誼”設(shè)計、安排整個活動過程，整堂課有針對性、實效性；情景設(shè)置，真實有效；表現(xiàn)形式豐富多樣，有層次性；學(xué)生自主學(xué)習(xí)，活動開展規(guī)范有序，達(dá)到了讓學(xué)生認(rèn)識友誼，正確交友，珍惜友誼，從而為最美新世紀(jì)人添磚加瓦的目的。
包容是新時代好少年需要具備的良好品質(zhì)之一。來自小學(xué)低段的江霞老師選擇了包容作為本堂課的主題，引導(dǎo)孩子們從了解什么是包容到對比體會包容的重要性，再到評判包容行為，最后通過表演學(xué)習(xí)包容，環(huán)環(huán)相扣、層層深入，讓孩子們懂得要從身邊小事做起，成為一個能包容他人的人。
小學(xué)高段陳云慧老師帶來的是一堂《今天，你微笑了嗎？》。如今，學(xué)生普遍以自我為中心，在生活中忽略了人與人之間的友善、寬容、賞識……陳云慧老師選擇“微笑”這個話題，把生活中的小細(xì)節(jié)放大，因材施教。陳云慧老師用幽默、富有激情的語言，一開課就緊緊抓住了孩子們的注意力！課中，學(xué)生聯(lián)系實際生活，通過自查，達(dá)到自省。陳云慧老師的這節(jié)班會課告訴我們：教育沒有最好，只有合適。
班會課是德育的主陣地，在學(xué)生思想塑造、行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面有著舉足輕重的地位，班會課要讓學(xué)生親身體驗，從中實踐，引發(fā)共鳴或思考，獲得成長感悟，最后收獲正確的指導(dǎo)，從而樹立學(xué)生正確的生活態(tài)度、人生觀、價值觀。相信通過這樣的活動，我們的班主任會更好地從“近”“小”“親”“實”入手，關(guān)注班會活動的背景、目標(biāo)、形式和過程，為學(xué)生的成長護(hù)航！
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