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加拿大語言培訓(xùn)專家Joe Macdonald為成都實驗外國語學(xué)校英語教師做專題培訓(xùn)：

為了進(jìn)一步提升成都實驗外國語學(xué)校英語教師的教學(xué)素養(yǎng)，2019年12月11日下午2點，我校邀請到圣智學(xué)習(xí)集團(tuán)特約教師培訓(xùn)師Joe Macdonald為我校初中全體英語教師做教學(xué)培訓(xùn)。Joe Macdonald 目前擔(dān)任英國倫敦圣三一學(xué)院中國部學(xué)術(shù)發(fā)展部負(fù)責(zé)人，擁有近12年教師培訓(xùn)經(jīng)驗和豐富的EFL/ESL教學(xué)經(jīng)驗，曾在中國、韓國等亞洲多個國家參加英語教學(xué)、培訓(xùn)與學(xué)術(shù)研討會議。

首先，Mr. Macdonald 為全體英語教師展示了一節(jié)以Go for it 七年級上Unit5 section B為教學(xué)內(nèi)容的示范研討課。一開始，他讓同學(xué)們猜他擁有的運(yùn)動器材，很好地引到了課堂教學(xué)的話題。課堂上Joe與孩子們進(jìn)行多層次多類別的互動，設(shè)計了多種活動讓孩子們積極地參與到課堂中。課堂上，孩子們積極發(fā)言，說出了很多意想不到的答案。

課后，Mr.Macdonald 先生接連稱贊我校學(xué)生的英語表達(dá)水平很高，思維能力很強(qiáng)，高度贊揚(yáng)了我校的英語教學(xué)水平。

緊接著，Mr.Macdonald對這堂課所采用的教學(xué)理念及方法進(jìn)行了深入的分析，并就什么是ESA和如何應(yīng)用于課堂、如何在課堂上訓(xùn)練學(xué)生的批判性思維、如何構(gòu)建一堂輸入課型、如何進(jìn)行任務(wù)反饋循環(huán)、如何在課堂上給學(xué)生搭腳手架等五個目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

Mr.MacDonald 將理論和課堂有機(jī)地結(jié)合，帶著全場的英語教師一起熱烈地探討英語教學(xué)的核心問題，以及我們需要培養(yǎng)的新時代的學(xué)生所需要的綜合素養(yǎng)。通過大家碰撞的思想的火花，老師們都覺得受益頗多。我們?nèi)w初中英語教師也一定會不忘初心，勤于思考，促進(jìn)成都實驗外國語學(xué)校英語教學(xué)的再提升！

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