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石室白馬中學(xué)科創(chuàng)教學(xué)培訓(xùn)活動
STEAM是一種將科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等原本分散的各學(xué)科教育組合成一個整體,通過綜合應(yīng)用多學(xué)科知識解決實際問題的教育模式。科創(chuàng)教育可促進學(xué)生跨學(xué)科知識的融合,培養(yǎng)學(xué)生形成學(xué)習(xí)科學(xué)思維的能力,掌握基礎(chǔ)科創(chuàng)工具的能力和系統(tǒng)思維的能力。
為給師生提供更好的學(xué)習(xí)平臺,使我??萍冀逃ぷ鬟~上一個新的臺階,推動我??苿?chuàng)教育活動有序開展,我校教師及學(xué)生分別于11月30日及12月7日到成都石室中學(xué)科創(chuàng)中心進行觀摩學(xué)習(xí)。
此次聯(lián)合培訓(xùn),我校師生分別在機器人設(shè)計部、開源電子設(shè)計部、電子設(shè)備制作部、化學(xué)創(chuàng)新實驗室、生物創(chuàng)新實驗室、校科技館體驗學(xué)習(xí),參與體驗了機械結(jié)構(gòu)、人工智能、電子技術(shù)、3D建模與打印、程序設(shè)計與運用、分析化學(xué)、生物化學(xué)等科創(chuàng)教學(xué)活動。同學(xué)們借此機會與成都石室中學(xué)的老師分享自己平時實驗的心得,探討實驗中的問題,從而進一步提升自己。
石室白馬中學(xué)開展專題講座
2019年12月12日,在這個大家購物之魂熊熊燃燒的日子里,成都石室白馬中學(xué)的老師們有幸享受了一場“有效課堂”的饕餮盛宴。本次的講座的主講人是華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院周彬院長,周院長用詼諧幽默的語言為我們展示了他的教育情懷和教學(xué)管理藝術(shù)。
周彬院長曾在海寧高級中學(xué)擔任校長,用他自己的話,他是去“聞聞教育的地氣,吻吻教育的人氣”。周彬院長從他的這一經(jīng)歷出發(fā),提出了一個發(fā)人深省的問題:聽課究竟是聽一節(jié)課,還是聽一個人?
周院長認為教材與考題之間是存在矛盾沖突的。在我們真正了解了“高考”的“高”的含義(普通高等學(xué)校)后,一線的教師們就應(yīng)該清楚自己的教學(xué)內(nèi)容缺少了什么——大學(xué)里相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)課程。畢竟知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
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作者:csg7
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