【引語(yǔ)】高考失敗并不可怕,重拾信心,調(diào)整心態(tài),繼續(xù)奮斗,選擇復(fù)讀再戰(zhàn)一年!以下是2022年達(dá)州市開(kāi)江縣講治中學(xué)高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息。
一、2022年達(dá)州市開(kāi)江縣講治中學(xué)高三復(fù)讀收分要求【立即點(diǎn)擊獲取】
根據(jù)學(xué)校情況不一樣收分要求也是不一樣的,一般來(lái)說(shuō)好的學(xué)校收分要求會(huì)比較高一點(diǎn),而且有些學(xué)校會(huì)按照成績(jī)收費(fèi),成績(jī)?nèi)绻容^差,學(xué)費(fèi)就會(huì)比較高,關(guān)于更加具體的高三復(fù)讀收分要求,考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。
考生和家長(zhǎng)們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息,大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái),我們將為您提供更多關(guān)于可以招生高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息,以供您參考和選擇。【立即點(diǎn)擊查看】其他學(xué)校高三復(fù)讀收分要求。
高考復(fù)讀沒(méi)有好壞之分,只有該不該復(fù)讀,要不要復(fù)讀。高考失利,高考成績(jī)不是很理想。現(xiàn)在的高考成績(jī)和你真實(shí)情況差距很大,填報(bào)的志愿學(xué)校不是理想學(xué)校。根據(jù)自己的實(shí)際情況做一個(gè)理想的分析,同時(shí)做一個(gè)理想的選擇。
高考失利,高考成績(jī)不是很理想,現(xiàn)在的高考成績(jī)和你真實(shí)情況差距很大,填報(bào)的志愿學(xué)校不是理想學(xué)校。根據(jù)自己的實(shí)際情況做一個(gè)理想的分析,同時(shí)做一個(gè)理想的選擇。
1.不管你現(xiàn)在多么的想復(fù)讀,復(fù)讀的理由是什么?也不管你現(xiàn)在是考了多少分,600分也罷400分也罷,當(dāng)務(wù)之急是根據(jù)現(xiàn)有分?jǐn)?shù)報(bào)一個(gè)好志愿,什么是好志愿,就是你的分?jǐn)?shù)能上的最好的大學(xué)。因?yàn)檫@樣即便你過(guò)了兩個(gè)月還是想復(fù)讀選擇權(quán)在你手里,否則萬(wàn)一過(guò)了一段時(shí)間你又突然想走了,那個(gè)時(shí)候只能望洋興嘆。
2.你今天聽(tīng)這個(gè)說(shuō)有個(gè)同學(xué)復(fù)讀了一年提高了100分,馬上一拍大腿說(shuō)我也要復(fù)讀,明天再聽(tīng)另一個(gè)朋友說(shuō)有個(gè)學(xué)生復(fù)讀了兩年還是400分,你嚇的說(shuō)趕緊走吧。別的不敢確定,你這種特別容易受外界環(huán)境影響的性格不管你做那個(gè)決定,你都會(huì)后悔。
3.人不能同時(shí)踏進(jìn)兩條路,你選擇了A條路就意味著選擇了A條路上可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也意味著放棄了B條路上可能出現(xiàn)的驚喜和收獲,反過(guò)來(lái)同理。合理的選擇是基于自身的情況結(jié)合外界環(huán)境的變化選擇一條大概率取得成功同時(shí)風(fēng)險(xiǎn)較小的選擇。但概率這個(gè)事情一旦具體到個(gè)體身上往往只是冷冰冰的數(shù)據(jù)而已。
二、達(dá)州市開(kāi)江縣講治中學(xué)近期活動(dòng)
開(kāi)江縣講治中學(xué)舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
為加快學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展,給青年教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),培養(yǎng)一支能“擔(dān)當(dāng)作為、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的教師隊(duì)伍,5月9日,開(kāi)江縣講治中學(xué)舉行了2022學(xué)年師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在結(jié)對(duì)儀式上,首先由孫平副校長(zhǎng)宣讀了《開(kāi)江縣講治中學(xué)關(guān)于開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、提升教師教學(xué)水平的活動(dòng)方案》和師徒結(jié)對(duì)的名單,孫校長(zhǎng)重點(diǎn)闡釋了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)旨在以教師發(fā)展需求出發(fā),通過(guò)互動(dòng)型師徒結(jié)對(duì)模式,努力培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng),有擔(dān)當(dāng)、有雄心,具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍。
結(jié)對(duì)活動(dòng)第二項(xiàng)議程是互贈(zèng)物品。師傅們把一本《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》遞給徒弟,希望徒弟加強(qiáng)學(xué)習(xí);徒弟把準(zhǔn)備好的鋼筆恭敬地遞給師傅,希望師傅多指教。接著由詹靜、徐勤兩位老師分別作為師徒代表進(jìn)行發(fā)言。作為徒弟代表的詹靜老師進(jìn)行了發(fā)言:“作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)所有師傅的希望與厚愛(ài),也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望和培養(yǎng)。相信通過(guò)師傅們的悉心教誨和我們自身的努力,我們一定能茁壯成長(zhǎng)。”隨后徐勤的發(fā)言,道出了所有師傅的心里話,表示愿意為徒弟的成長(zhǎng)獻(xiàn)出自己的一份力量,在徒弟們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。
小編提示:以上是2022年達(dá)州市開(kāi)江縣講治中學(xué)高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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