【引語】復(fù)讀的目的是考上自己理想的大學(xué),具體表現(xiàn)就是加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)過程中被遺漏的知識(shí)點(diǎn),以下是2022年雅安市天全中學(xué)高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息。
一、2022年雅安市天全中學(xué)高三復(fù)讀收分要求【立即點(diǎn)擊獲取】
根據(jù)學(xué)校情況不一樣收分要求也是不一樣的,一般來說好的學(xué)校收分要求會(huì)比較高一點(diǎn),而且有些學(xué)校會(huì)按照成績收費(fèi),成績?nèi)绻容^差,學(xué)費(fèi)就會(huì)比較高,關(guān)于更加具體的天全中學(xué)高三復(fù)讀收分要求,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。
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復(fù)讀常會(huì)出現(xiàn)三大問題
三分鐘熱度型:高考失利,痛定思痛,自然有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望。但十天過后,一個(gè)月過后,尤其是一兩次考試失利過后,很可能灰心喪氣、一蹶不振的情緒就會(huì)抬頭。這是復(fù)讀最大的忌諱。至于怎么解決,學(xué)校、教師、家長、學(xué)生自己都應(yīng)該增強(qiáng)“毅力意識(shí)”、“挫折意識(shí)”,有平和的心態(tài),各方面也應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的心理變化。
被動(dòng)備考型:很多學(xué)生復(fù)習(xí)備考既無長計(jì)劃、短安排,又無明確的目標(biāo)意識(shí),只能被動(dòng)地跟著教師復(fù)習(xí)進(jìn)度走,被動(dòng)地完成老師布置的作業(yè)或其他任務(wù),更談不上掌握好的學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)培優(yōu)診跛,主動(dòng)提升復(fù)習(xí)效率,自然成績難以有所提高。一個(gè)好的教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),掌握復(fù)習(xí)備考的各種技巧方法;而一個(gè)好的學(xué)生也應(yīng)該變被動(dòng)為主動(dòng),苦干加巧干,一切以效率為本,自然成績會(huì)提升。
心理脆弱型:此類學(xué)生不擅長與人交流,喜歡單打獨(dú)斗,不愿與人合作,更受不了丁點(diǎn)兒的打擊和諷刺。表面看,他們很用功,但封閉的內(nèi)心和固執(zhí)的個(gè)性往往使他們事倍功半。
二、雅安市天全中學(xué)近期活動(dòng)
鐘雪琴調(diào)研督導(dǎo)天全中學(xué)高考備考工作
高考在即,6月2日上午,縣委副書記、縣長鐘雪琴深入天全中學(xué)高考考點(diǎn),調(diào)研督導(dǎo)高考備考工作,勉勵(lì)師生集中精力備戰(zhàn)高考,全力以赴保障高考備考各項(xiàng)工作。在天全中學(xué),鐘雪琴一行人實(shí)地檢查考點(diǎn)體溫監(jiān)測點(diǎn)、隔離考場、高考聽力系統(tǒng)設(shè)備室、考試指揮中心(視頻監(jiān)控室)、學(xué)生食堂等,詳細(xì)了解考生入場安檢、突發(fā)情況應(yīng)急處置、考生身體不適轉(zhuǎn)場處置、試卷運(yùn)送保管、考生食宿安排等工作落實(shí)情況,并針對(duì)防疫措施落實(shí)、防災(zāi)減災(zāi)、考務(wù)組織、考試安全、后勤保障等工作提出了指導(dǎo)性的意見和建議。
鐘雪琴指出,高考作為一項(xiàng)重要的民生工程,事關(guān)廣大人民群眾的切身利益,事關(guān)學(xué)子未來的發(fā)展。各部門要提高政治站位,壓實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任,堅(jiān)決克服麻痹大意思想,確保今年天全縣高考安全有序進(jìn)行。鐘雪琴強(qiáng)調(diào),要制定周密的高考應(yīng)急預(yù)案。完善應(yīng)急處置責(zé)任人制度,切實(shí)增強(qiáng)處置突發(fā)事件的能力和水平。要切實(shí)把責(zé)任扛在肩上,全力以赴把高考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作抓好抓實(shí)抓細(xì)。
要全力落實(shí)考場疫情防控、地震防災(zāi)減災(zāi)措施。切實(shí)做到防范到位、措施到位、服務(wù)到位。特別是在疫情防控、防震減災(zāi)、社會(huì)治安、食品安全、噪音污染、交通秩序、后勤保障等方面,要持續(xù)加大工作力度,強(qiáng)化閉環(huán)管理,強(qiáng)化食品安全、考場周邊環(huán)境和道路交通管理,積極營造良好的高考環(huán)境,確保高考安全、順利、有序進(jìn)行。
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