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一、成都市簡陽實驗中學高中部錄取分數(shù)線是多少

1、2022年簡陽實驗中學招生分數(shù)：統(tǒng)招 447分。

2、2021年簡陽實驗中學招生分數(shù)：統(tǒng)招 424分。

3、2020年簡陽實驗中學招生分數(shù)：統(tǒng)招 424分。

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對于考生來說，分數(shù)線和錄取線都非常重要，分數(shù)線是考生填報志愿的依據(jù)，只有了解分數(shù)線才能明白如何合理填報志愿。錄取線則是學校按照招生計劃來制定的，關系到考生是否會被成功錄取，所以也很重要。通過對比兩年中考之間分數(shù)段的累計人數(shù)及累計人數(shù)比例的趨勢，我們可以看出中考難度浮動，中考考生家長，可以結合學校的以往錄取最低分數(shù)，推算相關分數(shù)對應的排位，結合自身今年的成績排位情況，適當評估今年被目標學校錄取的機會。

二、簡陽實驗中學近期活動

【實中·教科研】第23屆優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎感言三：讓化學多些“化學味”和“生活味”

各位領導、老師，大家好！我是高中化學老師余艷。首先感謝學校領導給我這次機會，參加了第23屆優(yōu)質(zhì)課競賽，同時也非常感謝高中化學組的全體伙伴們對我的幫助和指導，同時也離不開高一10班的一群可愛的孩子們給予的配合和精彩表現(xiàn)！一節(jié)課的呈現(xiàn)有太多因素，而其中很重要的是：一群人的力量會讓這節(jié)課走得更遠！感謝有你！你們！今天站在這里分享優(yōu)質(zhì)課競賽的一些心得，很忐忑、激動。與其說是分享心得，不如說是我的一點點感受。

第一點：賽課這條路

回想起2021年12月17日，這一天，我參加了樹德協(xié)進中學的學術研討會，我和另外的兩名外校的老師上了一堂同課異構的公開課。盡管我一次次的磨課修改，但由于經(jīng)驗不足，那次的課我完成的并不理想。上完課后王校長和我?guī)煾道桌蠋熃o了我很多寶貴的意見和鼓勵，那些意見現(xiàn)在都還一條條保存在我的手機備忘錄里，正是這一次失敗的公開課讓我收獲頗多。這次公開課，看似逆襲之路，在我看來這是一條心靈成長之旅；從上一次站上講臺的緊張忐忑，到現(xiàn)在的坦然面對，這是一條戰(zhàn)勝膽怯、排除繁瑣、全力以赴之后坦然接受的心路，拒絕失敗就是拒絕成長，我們都經(jīng)歷過賽課的“折磨”，才有了一次次的蛻變。

第二點：本課設計思路

說起化學，很多人可能會想到枯燥的元素周期表，復雜的化學方程式，在應試教育中，很多時候考什么，教什么，我們已經(jīng)忽視了化學學科的特色——實驗。然而我想每一個學生包括讀書時的我，對化學實驗都有著很多的憧憬。所以我想我們的化學課堂應該多一些“化學味”。本次課中，我結合化學學科特點選擇了以“占卜小魔術”的形式引入課堂，激發(fā)了學生學習興趣；通過小組實驗學生自主積極的探索占卜魔術的奧秘，并掌握了二價鐵與三價鐵的相互轉化。我想學生對這一化學原理的理解和記憶比我們直接告訴他們或則放視頻要更加深刻，會形成牢固的記憶。

小編提示：以上是成都市簡陽實驗中學高中部錄取分數(shù)線是多少的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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