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香城中學(xué)——少年馳騁運動場,鶻似身輕蝶似狂
2018年10月26日至10月27日香城中學(xué)在新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會中大放異彩、表現(xiàn)突出,獲得了一系列優(yōu)異成績。新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會團體總分(高中組)第二名,新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會田徑比賽(高中團體總分)第二名,新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會田徑比賽(高中女子組)第二名。
新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會田徑比賽(高中男子組)第二名,新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會精神文明隊。丁治豪同學(xué)獲得高中男子組跳高比賽冠軍,李冬鑫同學(xué)獲得高中女子鉛球比賽亞軍,學(xué)校還獲得高中女子4×100米亞軍。
香城中學(xué)黨委書記校長張世明、副校長湯利鴻與教練員尹邦倫、馮勝、李波及全體香城中學(xué)參賽運動員,賴霞老師帶領(lǐng)的來自高二·2班和高二·4班的鮮花隊共同參加了此次運動會。香城中學(xué)著眼于學(xué)生未來發(fā)展一直重視學(xué)生體育,黨委書記、校長張世明指出,香城中學(xué)學(xué)生要實現(xiàn)“三個一”的培養(yǎng)目標(biāo),即一個好頭腦,一副好身體,一副熱心腸。
為了實現(xiàn)學(xué)生“一副好身體”的培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校按照上級要求配齊配足體育器材,配齊配強體育教師,積極開展體育教研教改,優(yōu)化體育課堂,向40分鐘體育課要學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校堅持每天30分鐘陽光大課間活動,堅持當(dāng)天沒有體育課的班級參加下午的體育鍛煉課活動,堅持一年一度召開兩次綜合運動會,堅持每年進行學(xué)生體質(zhì)測試。
學(xué)校還組織了體育興趣小組和校園足球隊、田徑隊,安排了專業(yè)的體育老師進行指導(dǎo)和訓(xùn)練。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
香城中學(xué)——青山行不盡
2018年10月12日,2018年新都區(qū)教育科研工作會隆重召開,香城中學(xué)榮獲“成都市2014—2016年教育科研先進單位”、“成都市新都區(qū)2017年度教育科研先進學(xué)校”,2017年有三個教育科研課題被評為優(yōu)秀課題,大會特邀張世明校長作交流發(fā)言。張校長以《根植教育實踐 推動學(xué)校發(fā)展》為題,引用王國維治學(xué)三境界,從“知——匡正認識,奠定教育科研思想之基。
行——頭雁引領(lǐng),多措并舉;得——成效檢驗教育科研價值”三個方面介紹介紹香城中學(xué)科研課題從無到有,從有到優(yōu)的實踐經(jīng)驗,引經(jīng)據(jù)典,寓意深邃,以饗聽眾,受到了與會專家和教師的熱烈回響和高度評價。此外,經(jīng)基層學(xué)校申報、專家組評審、領(lǐng)導(dǎo)審核、區(qū)教育局批準(zhǔn),2018年新都區(qū)區(qū)級課題立項結(jié)果出爐。
香城中學(xué)馮開艾老師負責(zé)的《新高考背景下農(nóng)村薄弱學(xué)校高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升策略研究》,魏波老師負責(zé)的《基于多學(xué)科的高中3D打印創(chuàng)客課程開發(fā)》,冷雪莉老師負責(zé)的《以整本書閱讀促進個性化寫作研究》,王繼雄老師負責(zé)的《在高中生物課堂教學(xué)中構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體》,吳顯清老師負責(zé)的《學(xué)科核心素養(yǎng)下的課外閱讀研究》5個課題通過區(qū)級規(guī)劃課題立項評審。
李江梅老師的《構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體創(chuàng)新高中班級管理新模式探究——以香城中學(xué)2017級9班為例》通過區(qū)小專題立項審核。
香城中學(xué)——綠水去何長
“青山行不盡,綠水去何長”,香城中學(xué)將繼續(xù)在科研的青山與綠水間履行自己的神圣職責(zé),在攀登與跋涉間追溯教育的本原。
上午8:30,全校警鈴長鳴,防災(zāi)疏散演習(xí)正式拉開序幕,全體教師各司其職,到達規(guī)定的位置,指導(dǎo)學(xué)生按操作程序先躲避,再撤離,能迅速有序地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散。各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下,迅速組織好隊伍,按照安排好的疏散路線,快速撤離到安全地點。
本次防災(zāi)疏散演習(xí)是香城中學(xué)長期開展的安全教育系列活動之一。通過本次活動,進一步提高了全體師生應(yīng)急能力,加強了對學(xué)生的安全教育和防震知識的宣傳,增強了學(xué)生的防震意識,培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念。香城中學(xué)學(xué)生能掌握了必要的防震安全知識,加強了災(zāi)害中自護自救的安全實際操作能力。
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作者:csg1
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