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成都市泡桐樹中學(xué)研學(xué)旅行課程體系實踐研究順利開題：

為推動研學(xué)旅行課程的開發(fā)、實施，7月2日，成都市泡桐樹中學(xué)召開了青羊區(qū)科研基地校活動現(xiàn)場會暨研學(xué)旅行課題開題報告會。成都市勞動與綜合實踐活動教研員肖慧，成都市未來學(xué)校項目建設(shè)教研員王妍，青羊區(qū)勞動與綜合實踐活動兼信息技術(shù)教研員郭紅霞，青羊區(qū)地理教研員莊永紅和青羊區(qū)教科院劉靜、王傲紅蒞臨現(xiàn)場。成都市泡桐樹中學(xué)校長楊超、副校長歐燕、李霞霏主任、李鵬主任、陳斌副主任及研學(xué)旅行課題組全體老師參加會議。

劉靜老師宣讀了“初中研學(xué)旅行課程體系研究”的課題立項通知書，標志著該課題通過了相關(guān)審核，可進行進一步的研究;全體與會人員觀看了研學(xué)旅行課程短片《我喜愛的課程》，初步了解了成都市泡桐樹中學(xué)研學(xué)課程的開發(fā)和實施情況。

研學(xué)旅行課題組虎虓虓老師從研究背景、研究意義等五個方面匯報了課題研究的現(xiàn)狀、困惑。隨后，成都市泡桐樹中學(xué)2019級畢業(yè)生歐陽云天從自己的視角，結(jié)合5次研學(xué)旅行課程的經(jīng)歷，分享了他自己及同學(xué)們在研學(xué)旅行課程中的收獲。

在了解課題現(xiàn)狀后，與會專家對該課題進行了點評和指導(dǎo)。王妍老師指出，目前國內(nèi)對初中研學(xué)旅行課程體系的研究幾乎為零，充分肯定了成都市泡桐樹中學(xué)研學(xué)旅行課題的研究意義。同時，王妍老師也直擊課題研究痛點，指出了研學(xué)旅行課程與育人目標切合度有待提升等問題。接著，肖慧老師對泡桐樹中學(xué)敢為人先、改革創(chuàng)新的課改精神進行了贊揚，并從課題內(nèi)容出發(fā)提出了諸如“加強前置學(xué)習(xí)”“加強研學(xué)旅行師資培訓(xùn)”等一些列具有操作性的建議。

隨后，莊永紅老師、郭紅霞老師、劉靜老師和王傲紅老師分別進行了點評。專家們的點評幫助課題組梳理了研究的思路、難點，給予切合實際的操作性建議，為課題組接下來對初中研學(xué)旅行課程體系的深入研究指明了方向。

最后，楊超校長向各位專家表達了誠摯的感謝，對本次會議進行了總結(jié)。會后，研學(xué)旅行課題組的老師們進行了總結(jié)、反思，相信在這樣的刻苦研究下，成都市泡桐樹中學(xué)的研學(xué)旅行課程會越來越好，也能為全國各地研學(xué)旅行課程的實施提供有益的借鑒!

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編輯：csg2

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