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成都十一中2018年中考錄取分?jǐn)?shù)線為：511分。
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“差異教學(xué)”創(chuàng)始人華國(guó)棟走進(jìn)成都十一中指導(dǎo)教學(xué)工作：
自2016年加入中國(guó)教科院青羊?qū)嶒?yàn)區(qū)“差異教學(xué)”項(xiàng)目學(xué)校后，成都十一中一直致力于在差異教育教學(xué)層面的實(shí)施與推廣。2019年5月7日，“差異教學(xué)”創(chuàng)始人、中央教育科學(xué)研究所研究員、博士后科研工作站指導(dǎo)專家華國(guó)棟蒞臨成都十一中，對(duì)學(xué)校實(shí)施差異教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。
在成都十一中校長(zhǎng)王延玲的陪同下，華國(guó)棟教授深入課堂，分別聆聽羅倩老師和周小舟老師執(zhí)教的化學(xué)課、歷史課。聽課結(jié)束后，華國(guó)棟教授與區(qū)教科院學(xué)科教研員對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)兩位老師在課堂中運(yùn)用差異教學(xué)策略，提升課堂有效性的教學(xué)過程表示肯定，并提出有建設(shè)性的意見。
成都十一中教科室副主任侯宏秀向華國(guó)棟教授介紹學(xué)校開展“差異教育教學(xué)”的工作情況，把學(xué)校開展“差異教學(xué)”的收獲與反思向華國(guó)棟教授進(jìn)行匯報(bào)，并虛心請(qǐng)教在開展此項(xiàng)活動(dòng)中遇到的問題與困惑。
全校教職工在學(xué)術(shù)廳聆聽華國(guó)棟教授做的題為“學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)”的專題報(bào)告。華國(guó)棟教授結(jié)合具體課例，從重視過程評(píng)價(jià)和本位參照評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、照顧差異等多個(gè)方面向老師們介紹了“差異教育教學(xué)”活動(dòng)中最后也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，并向老師們提出了不同評(píng)價(jià)過程中必須重視的要素，希望老師在具體的教育教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)性的評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。
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