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成都十七中學迎接四川省“國培計劃”2019年高中骨干校長團一行：

2019年12月24日， 四川省“國培計劃”校長培訓班一行90余人來到成都市第十七中學參觀學習，校長孫會敏，副校長羅琴、副校長宋克林及各科室主任陪同參觀。

在兩個多小時的參觀交流中，校長們充分了解了學校的文化建設、課程建設、德育建設情況及獲得的成績，觀摩了一堂高中生物課，并現(xiàn)場觀看了學生大課間活動。

會上，學校孫會敏校長作了題為《讓常青藤文化根植學生心靈深處》的專題報告。他強調(diào)：我校從布滿學校長廊和教學樓的常青藤當中得到啟發(fā)，并在認真分析成都市第十七中學曲折前進的辦學歷程所蘊含的學校精神和中低學生現(xiàn)狀的基礎上，結合“常青藤”的象征意義，提煉了代表成都市第十七中學精神和訴求的“常青藤”學校特色文化。

這一文化的提煉，體現(xiàn)了文化育人、環(huán)境育人的功能，凝聚和鼓舞了人心，引領了師生價值觀，更重要的是培育了中低學生多元成功的精神力量，激活了中低學生發(fā)展的內(nèi)動力，既為成都市第十七中學的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件，也促進了學校管理和教學質量的大幅度提高和學校知名度的迅速提升。

隨后，高中生物教研組長張政老師帶領高二1班的孩子們?yōu)樵趫龅男ｉL們獻上了一堂精彩的生物課。課上，張老師教態(tài)優(yōu)雅，語言謙和，引領學生們大膽質疑，主動探索，積極求證，不僅充分詮釋了我校“四自課堂”的深刻內(nèi)涵，更展現(xiàn)出成都市第十七中學和諧的師生關系和良好的精神面貌。

短暫的休息后，校長們回到學術廳觀看了成都十七中課程建設宣傳片，學校教科室龔斌主任詳細地介紹我校常青藤生命力課程體系。作為我校近年來發(fā)展的重要項目，常青藤生命力系列課程的實施，不僅尊重了學生的興趣，促進了學生的個性發(fā)展，更給予了學生選擇的權利，拓寬了成才的空間，在一定程度上滿足了我校學生多元發(fā)展的需要。

緊接著，羅琴副校長就學校高中部德育建設做了詳細介紹。 她表示：學生喜歡學校，首先是喜歡豐富多彩的校園活動。高中階段學生學習任務重，升學壓力大，就更需要學校開展有品質的集體活動和社團活動，讓學生可根據(jù)自己的特點和特長，選擇參與設計策劃、活動管理與實施或特長展示，在活動體驗中發(fā)展能力，增強自信。

會議最后，學校教科室韓璐然主任表達了對校長們一行的感謝和期待，她表示：“希望這半日光陰，能在大家的腦海中能留下一段綠色的記憶，記憶里，有一所名為“成都十七中”的青藤校園，有一段根植深厚的青藤文化，還有一群青藤師生，他們深知“山不為大匠別生奇木，天不為賢主更生異人”，執(zhí)著向上，自強不息，用有限的今天，去爭取無限的明天，同心協(xié)力，正朝著新時代的教育改革之路奮力前行。

在一片歡聲笑語中，校長團結束了對我校高中部的參觀，大家紛紛感謝成都市第十七中學的熱情接待和傾情分享，并表示學校在教育理念、教學模式、學校管理等常規(guī)工作的做法和特色鮮明的校本課程研修等方面給他們了諸多的收獲，留下了美好且難忘的回憶。

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