【導語】2020年一場突如其來的疫情，阻擋了學生們進入校園學習的腳步，但肆虐的病魔擋不住初三學子逐夢的腳步。四川初升高升學網(wǎng)小編整理了2020成都三十六中初升高錄取線的相關(guān)信息。以下是小編為大家整理的成都三十六中往年的初升高錄取線，供大家參考，2020年暫未公布。
一、成都三十六中初升高往年錄取分數(shù)線
學校會根據(jù)當年學校投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分數(shù)線，故每年的錄取分數(shù)線都不統(tǒng)一，具體錄取分數(shù)線以學校官方通知公布為主。
二、成都36中召開2019年“特色高中發(fā)展 育人方式變革”教育工作會
2019年12月26日-2020年1月17日，成都36中召開了主題為“特色高中發(fā)展 育人方式變革”的教育工作會。本屆教育工作會將對學校特色發(fā)展、生涯規(guī)劃指導、高中育人方式變革、教師發(fā)展等進行交流與研討，會議由課堂展示、專家講座、主題題報告和頒獎典禮等四個板塊組成。
26日全天，學校開展了三種不同類型的課堂形式，展示學校在品牌建設(shè)道路上的探索和創(chuàng)新：區(qū)級名師工作室開展的同課異構(gòu)碰撞出36中教師與兄弟學校教師的智慧火花；名優(yōu)教師的優(yōu)質(zhì)課展示了36中教師的優(yōu)教風采；特色教育匯報課體現(xiàn)36中人在學校特色發(fā)展的堅定決心。
27日下午，原成都石室中學校長、資深教育專家王明憲在五樓報告廳對全體教師作《新時代特色高中發(fā)展》的專題講座。王校長結(jié)合學校教育教學現(xiàn)狀及未來教育的發(fā)展進行了深入的分析和闡釋。他強調(diào)學校要有自己的特色辦學模式，以《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推動普通高中育人方式改革的指導意見》為指引，積極調(diào)動校內(nèi)正能量；努力提升教師教育教學水平，教師的發(fā)展要抓到根本，抓住課堂；立足常規(guī)管理，落實在工作中要抓實；加強學校課程的梳理提煉，進一步提升學校辦學品質(zhì)。
31日下午，成都市教育科學研究院教育改革與發(fā)展研究所副所長劉旭為全體教師分享怎么成為一名真正優(yōu)秀的教師》專題講座。劉所長從教師的職業(yè)品質(zhì)談起，教師的素養(yǎng)將很大程度上決定核心素養(yǎng)能否在教育實踐中真正落實，指出教師工作是一種獨特的社會型工作，并用大量的實例說明教師的成長之路也是教師個人素養(yǎng)和價值提升的過程和經(jīng)歷。
一個“好老師”的標準有哪些呢？在分析傳統(tǒng)教師形象的優(yōu)點和缺點后，劉所長強調(diào)：現(xiàn)代教師應(yīng)具備八個核心素養(yǎng)：理想信念素養(yǎng)、趨于完善的人格素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、成長性思維素養(yǎng)、學科素養(yǎng)、跨界合作的素養(yǎng)、持續(xù)學習的能力。現(xiàn)代教師只有學習，不斷學習，才能真正達到習近平總書記提出的‘好老師’要求，才能逐漸成長為一名真正優(yōu)秀的教師。
2020年1月17日上午，學校黨總支書記、校長任俊作了《2019不忘初心 砥礪前行》的主題報告。任校帶領(lǐng)全校教職工回眸2019年學校十件大事：黨建引領(lǐng)扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育；“慶祝新中國成立70周年”系列活動形式多樣，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)；接受特色高中項目評估驗收，獲專家組好評；“國防教育”不斷擴大影響力，辦學特色更加彰顯；
教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，獲成都市、金牛區(qū)教育局表彰；教科研立校，推進教師發(fā)展；創(chuàng)新思路謀發(fā)展，學校在多元化、協(xié)同化的發(fā)展道路上再跨一大步；普及國防體育運動，豐富學校體育項目；五育并舉，探索多元助力德育模式；加快學校改造，提升學校育人環(huán)境和文化氛圍。學校領(lǐng)導班子為創(chuàng)先爭優(yōu)活動中取得的各種榮譽稱號的老師，為教學設(shè)計、論文評選、賽課、一師一優(yōu)課等活動取得優(yōu)異成績的老師頒發(fā)了獎狀，并號召大家積極向先進學習，努力為學校“特色發(fā)展 品牌建設(shè)”做出新貢獻，奉獻新力量。
校長任俊勉勵全體教師，2019年在全體師生的不懈奮斗下取得了豐碩的成果，相信2020年，36中人繼續(xù)努力拼搏，只爭朝夕，不負韶華，不忘初心，砥礪前行！
以上就是小編為大家整理的“2020成都三十六中初升高錄取線是否有調(diào)整？”的相關(guān)信息。希望能對各位考生有所幫助。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！
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