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揚帆起遠航，不負青春夢

為提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時也為了給學(xué)子們的高三生活保駕護航，2020年12月6日，我校李俊校長、張盛副校長、蔣真理主任、趙宏杰主任等領(lǐng)導(dǎo)出席高三年級學(xué)生大會，為同學(xué)們開展了專題講座。為進一步加強高三的教育教學(xué)管理工作，我?，F(xiàn)確定了新的高三工作小組，張盛校長負責(zé)分管高三年級整體工作的部署；陳文剛校長助理分管高三年級德育工作；蔣真理主任負責(zé)主管高三年級教學(xué)工作。另外學(xué)校還為高三年級每個班配置一個領(lǐng)導(dǎo)作為班級導(dǎo)師。

在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在老師們辛勤努力下，相信高三年級孩子們將會取得跳躍式進步！緊接著李校為高三年級的師生們做了以“‘成長性思維’的培養(yǎng)——高三復(fù)習(xí)策略”為主題的講座，就高三復(fù)習(xí)策略，李校圍繞態(tài)度、實力、心態(tài)、應(yīng)試四個方面展開講述。

態(tài)度決定命運，好的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得好的學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。李校告誡學(xué)生們要明確自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)是為了自己的前途與命運，要以滿滿的熱情與激情投入到學(xué)習(xí)中。

當然，光有態(tài)度還不行，有真本事才能成就大事。所謂“實力”，李校從三個方面展開詳細講解。“記準確是什么？”“想明白為什么？”“悟清楚怎么樣？”李俊校長分別以文科、理科具體知識點為例，反復(fù)提醒學(xué)生們學(xué)習(xí)關(guān)鍵是將知識內(nèi)化，才能做到高效學(xué)習(xí)！

此外，李校鼓勵孩子們保持良好的心態(tài)，不斷給自己積極的心理暗示。俄國著名生理學(xué)家巴甫洛夫指出，積極的心理暗示能使人迅速進入一種樂觀狀態(tài)，要高效學(xué)習(xí)，更要快樂學(xué)習(xí)。

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