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溫江二中參加了由區(qū)研培中心組織的市級課題階段性檢查活動：
為加強課題研究過程管理，督促各課題組規(guī)范開展研究，提高課題研究的效率，2019年11月25日上午,溫江二中的成都市級課題《基于生活實踐的高中理化生教學策略研究》課題組成員參加了由區(qū)研培中心組織的市級課題階段性檢查活動。
檢查工作由研培中心高維老師主持。第一環(huán)節(jié)：冉孟烈老師代表課題組做了課題研究階段性總結報告，向專家組匯報溫江二中課題前階段開展的情況，我校為課題工作的順利開展作出了一系列的努力，包括組織理論學習，提高研究水平；分解研究任務，力爭研究突破；開展課堂實踐，滲透核心素養(yǎng)等。
第二環(huán)節(jié)：專家組針對我們課題研究情況現場提出問題，課題組成員進行當堂答辯。經過冉孟烈老師的匯報和課題組的集體答辯，評委團一致認為我們課題研究目標具體、思路清晰、過程扎實、成果豐碩。課題組成員與專家組針對在課題研究過程中以及在課堂教學實踐中出現的相關問題展開研討，老師們紛紛提出問題與見解，專家們認真的聆聽并提出建議。溫江中學楊洪林主任還從具體研究策略的角度出發(fā)，與課題組老師作了細致的交流，現場研討氣氛熱烈，大家都受益匪淺。
最后，溫江區(qū)研培中心主任卓平就課題研究的相關情況與課題組成員進行了深入的交流，充分肯定了溫江二中前期研究的成果，并提出對下一階段研究工作的建議與設想。卓主任指出《基于生實踐的的高中理化生學科教學實踐研究》學生的核心素養(yǎng)是一個大命題，要以人為本，注重學生的自主發(fā)展、合作參與和創(chuàng)新實踐，要從高考的角度出發(fā)，具體到一兩個側重點展開研究工作，取得新穎獨特的研究成果。
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