雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,校園環(huán)境,教學(xué)設(shè)備,師資力量都是有差別的,但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),以下是小編為同學(xué)們整理成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)一學(xué)期的學(xué)費(fèi),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)暫未公布這一學(xué)期的學(xué)費(fèi),大家可打電話到招生辦公室進(jìn)行詳細(xì)咨詢,有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行更新,更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)生涯教育之家庭教育講座
怎么樣考一個(gè)好分?jǐn)?shù)?孩子厭倦學(xué)習(xí)怎么辦?孩子考前緊張、焦慮怎么辦?怎么樣和孩子溝通?怎么樣配合學(xué)校備戰(zhàn)高考?后進(jìn)生還可以迎頭趕上嗎?......孩子進(jìn)入高三,家長(zhǎng)滿滿的期待背后是深深的焦慮。為了幫助家長(zhǎng)了解高考,掌握更多有效的親子溝通方法,提升生涯指導(dǎo)能力,
7月23、24日,成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)德育處特地邀請(qǐng)家庭教育專家潘瑞英老師為高三家長(zhǎng)作以“走進(jìn)高三,高三父母如何應(yīng)對(duì)高考”為主題的家庭教育講座。多元時(shí)代呼喚多元生涯,潘老師從高考錄取的角度分享了17種特殊招生途徑。多元升學(xué)路徑讓家長(zhǎng)們換種視角看高考,多一些選擇,就少一分焦慮。
高三家長(zhǎng)如何給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)呢?潘老師以她風(fēng)趣活潑的互動(dòng)式演講,一步步剖析高三孩子出現(xiàn)的普遍問題,針對(duì)家長(zhǎng)的困惑提出了很多建設(shè)性和科學(xué)性的建議,如生涯喚醒方法:了解同齡人的情況,看到榜樣,對(duì)未來有緊迫感,對(duì)自我有期待等。
潘老師通過遺忘曲線的分析,告訴家長(zhǎng):學(xué)生學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí),而且記憶的理解效果越好,遺忘的也越慢,只有當(dāng)人們投入更多的精力來發(fā)展自身優(yōu)勢(shì),而不是改善劣勢(shì),才更有可能成長(zhǎng)、成功。
潘老師引用諸多家庭教育的真實(shí)案例,分享了增強(qiáng)體能、時(shí)間管理、精力管理的方法。給高三孩子情緒管理、運(yùn)動(dòng)、飲食三個(gè)方面的建議。情緒管理建議:自由書寫,跑步,正念練習(xí)等。專注力建議:設(shè)定盡可能清晰的目標(biāo),清除干擾,把最好的時(shí)間留給最重要的事情等。
運(yùn)動(dòng)建議:找到適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;設(shè)置具體的目標(biāo),并且建立反饋機(jī)制;學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間見縫插針地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等。飲食建議:吃低糖高營(yíng)養(yǎng)的食物,尤其是綠葉的蔬菜;多喝水,保持充分的水化等。
教育就是把一個(gè)人的內(nèi)心引導(dǎo)出來,幫助他成長(zhǎng)為自己的樣子。在社會(huì)價(jià)值觀多元化的大環(huán)境中,在新高考背景下,成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)積極探索、開展生涯規(guī)劃教育,將生涯教育融入家庭教育指導(dǎo),為學(xué)生的成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和人文關(guān)懷,從而提升個(gè)人在生涯發(fā)展中的幸福感,使具有不同需求的個(gè)體都能得到自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生的潛能都能夠得到最大程度的發(fā)展,都能找到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展路徑。
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作者:csg6
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