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一、南江二中高中部地址在哪里
南江二中學校性質(zhì)：公辦市級示范高中
南江二中高中部地址：巴中市南江縣南江鎮(zhèn)城北路435號
南江二中招辦電話：0827-8222865
二、南江二中近期活動
課堂競賽百花齊放，各科教學百家爭鳴——南江二中開展“工會杯”教師課堂大賽
三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋。為構(gòu)建高效課堂，深化課堂改革，搭建教師專業(yè)成長的平臺，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平，南江縣第二中學于2020年5月至6月舉行了“工會杯”教師課堂大賽活動。本次比賽通過活動準備、初賽選拔、決賽比武三個階段，于6月8日落下帷幕。
習娟老師在課堂前夕設(shè)置懸念，讓孩子們根據(jù)提示猜驚喜，順勢進入新課《確定位置》。在整個課堂中，教師引導學生體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，讓學生學習現(xiàn)實的數(shù)學，體會數(shù)學的實用價值。
王瓊老師的《認識鐘表》一課，讓學生通過仔細看、認真想、動手撥等方式來獲取知識。老師始終關(guān)注著每個學生的學習狀態(tài)，真正做到以學定教。
諶春燕老師放手課堂，通過猜測——探究——驗證得出平行四邊形的特征。在探究活動中采用量、拼、撕等方法讓學生通過動手操作得出結(jié)論，充分展現(xiàn)學生自主學習的潛力。
岳舒妍老師在執(zhí)教《分數(shù)的意義》時，通過提煉單位“1”、找準單位“1”、對比單位“1”、運用單位“1”幾個環(huán)節(jié)來認識單位“1”，吃透單位“1”；讓學生自己通過分一分、說一說的方式得出分數(shù)的意義。
胡慧老師在教學《留言條》時，以繪本導入，情景呈現(xiàn)，注重了應(yīng)用文教學知識性與趣味性相結(jié)合。教師在教學中采用兒歌記憶法、實例展示法、互動評價法等多種手段相結(jié)合，激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果。
葉丹老師根據(jù)一年級學生學情，在執(zhí)教《通知》一課時，適當降低學習難度，采用隨課微寫的方式，讓孩子們在學習課文故事的同時，了解通知的格式和寫作要點，并根據(jù)提示學寫一則通知。
張艷老師結(jié)合日常生活應(yīng)用進入《請假條》一課，在教學中通過已學過的留言條進行對比教學，讓孩子自己總結(jié)出請假條的格式和注意要點。
英語組的課堂也異彩紛呈。劉嵐老師執(zhí)教的《 Where Shall We Meet?》激情飽滿，營造出輕松愉悅的口語交際氛圍，注重引導學生在聽、說、讀的訓練中提升英語口語表達能力。
蒲江樹老師在教學《Seasons And Months》一課時，教學活動的設(shè)計豐富多彩。利用小組競賽的方式提高學生的學習興趣，通過小組合作進行對話練習，注重學生的說話練習。
郭丹老師在執(zhí)教《合理消費》一課時，精心設(shè)計問題、選用事例典型，通過演一演、議一議、比一比等活動引導學生樹立正確合理的消費觀。
李春燕老師的音樂課《我是少年阿凡提》，教會了學生用歌聲表達對大自然的熱愛，唱出歌曲詼諧、活躍的情調(diào)。劉陽老師的美術(shù)課《恐龍世界》通過觀察、構(gòu)圖培養(yǎng)了學生審美情趣，并通過想象豐富場景訓練了學生創(chuàng)造性思維方式，充分展現(xiàn)了學生的繪畫技能。
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