棠湖中學的升學率是多少?四川初升高升學網(wǎng)為各位考生整理了棠湖中學的升學率的相關資料,希望可以幫助到各位考生,下面就緊跟小編的步伐,讓我們來一探究竟吧~
棠湖中學暫未公布升學率,大家可電話咨詢該學校;我們整理了該校往年升學率,供大家查看參考;各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或咨詢我們網(wǎng)站的線上客服,有最新資訊我們會第一時間更新,更多最新信息請關注四川初升高升學網(wǎng)。
棠湖中學“選課走班”的故事
2016年2月,棠湖中學以高中部入駐新校區(qū)為契機,在全省率先實施以“選課走班”為核心的教學形態(tài)變革,探索走班教學下的學校管理體制變革。
(1)精心頂層設計,豐富模塊選擇。
棠湖中學以4.0T課程體系為基礎,2016年寒假前,向家長和學生公布了國家課程的36個分科分層模塊、12個分類模塊以及35個校本選修共83個課程模塊,供其選擇,為順利實現(xiàn)選課走班教學提供了保證。
(2)培訓研討,凝聚社會、家長與教師共識。
棠湖中學在廣泛征求老師學生及家長意見的基礎上制定了《棠湖中學高2015級選課走班實施方案》,并將方案放在校園網(wǎng)上,發(fā)動全校教職員工進行討論,還組織教研組長、年級組長以及年級骨干教師專題研討,形成共識,明確要求,細化方案。
(3)創(chuàng)新管理策略,重建組織架構和管理機制,打破原有的管理模式,創(chuàng)造性地構架了“二三四”級部管理機構。
它包括棠湖中學學生自主管理委員會、家校協(xié)作協(xié)會“兩會”;學生發(fā)展中心、生涯教育指導中心、學困生扶助中心“三中心”;課堂教學巡查部、課程教學實施研究部、導師全員教育部、級部協(xié)作統(tǒng)籌部“四部”等各種管理組織。從而形成了扁平化、網(wǎng)狀式的新型管理機制,提高管理的效益。
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