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溫江二中召開青年教師座談會
習(xí)總書記曾說:“現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。”為了讓青年教師在工作中閃耀青春光芒,為了助力于青年教師快速發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)?!袄蠋隆钡囊I(lǐng)作用。2019年1月8日下午溫江二中在階梯教室召開了學(xué)校青年教師座談會。學(xué)校部分校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部以及70名青年教師參加了會議,會議由學(xué)校副校長袁淑英主持。
大會在青年教師的工作剪影中拉開序幕。青年教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生的身影,讓大家看到一張張稚嫩的面孔下隱藏的愛與責(zé)任。年輕的班主任代表張群芳老師以《情系三尺講臺,甘灑青春熱血》為題,講述了自己的班主任歷程,感謝領(lǐng)導(dǎo)與老教師的引領(lǐng),讓自己在班主任工作中游刃有余。
青年教師代表李曉晨老師的發(fā)言引起共鳴,催人奮進(jìn)。她的發(fā)言內(nèi)容圍繞三個(gè)方面展開:第一、不負(fù)青春,珍惜機(jī)遇;第二、勇?lián)?zé)任,續(xù)寫輝煌;第三、守望未來,篤學(xué)不倦。經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任王焰老師的發(fā)言題目是《用心澆灌,靜待花開》。王老師治班方法有:重習(xí)慣促養(yǎng)成,家校協(xié)作見成效;聚合力促競爭,小組合作謀發(fā)展;強(qiáng)班級促成長,文化建設(shè)添底蘊(yùn)。
從新生入校開始的三年班級規(guī)劃,到家校合作共育初見效果,再到學(xué)生習(xí)慣規(guī)范和小組合作競爭學(xué)習(xí)。這些治班方法讓青年教師受益匪淺。成都市學(xué)科帶頭人冉孟烈老師教會我們?nèi)绾问棺约旱恼n堂上充滿活力。具體方法是首先要提高課堂藝術(shù),讓學(xué)生喜歡你的課堂;其次課后走進(jìn)學(xué)生,輔導(dǎo)落實(shí);其次多做題目,苦練硬功,提高自身學(xué)科素養(yǎng);最后提高班級管理能力,讓學(xué)生信服你,在輕松愉快的氛圍中完成教學(xué)。
最終達(dá)到自己的課堂自己做主,充滿活力的課堂讓學(xué)生收獲滿滿。會議的最后校長季玲作了《青春在奮斗中閃光》的總結(jié)。叮囑青年教師向老教師學(xué)習(xí),以立德樹人為宗旨,認(rèn)真合理地規(guī)劃自己的教學(xué)生涯。多鉆研,優(yōu)化課堂教學(xué);多讀書,提高自我修養(yǎng)。此次青年教師座談會在青年教師們的自主選擇師父中圓滿結(jié)束。
相信每一位青年教師都會在自己師父的引領(lǐng)下,在自己的努力奮斗中,收獲工作的喜悅。在繁花似錦的青春時(shí)光,走進(jìn)溫江二中;在風(fēng)清氣正的溫江二中,書寫錦繡前程。
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作者:csg5
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