四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了成都市龍泉中學(xué)的升學(xué)率，可以點擊學(xué)校名稱查看成都市龍泉中學(xué)2019年相關(guān)招生信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢在線客服。

2016年高考，成都市龍泉中學(xué)本科上線844人，上線率80.6%，其中文科上線率77%，理科上線率82.3%；一本上線410人，上線率39.2%。2名同學(xué)分獲龍泉驛區(qū)文理科狀元。3分學(xué)生分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)、清華美術(shù)學(xué)院提前錄取。

2015年高考，成都市龍泉中學(xué)本科上線827人；一本上線367人，上線率34.5%。1名同學(xué)獲得龍泉驛區(qū)文科狀元，2名同學(xué)并列龍泉驛區(qū)理科狀元；2名同學(xué)分別被香港理工大學(xué)和清華大學(xué)提前錄取。 

該校升學(xué)率由四川初升高升學(xué)網(wǎng)整理，僅供參考。有最新資訊我們會第一時間更新，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。

美國教師走進成都市龍泉中學(xué)交流訪問：

11月12日，美國猶他大學(xué)國際大一課程總監(jiān)Joshua Sine一行五人走進成都市龍泉中學(xué)校進行交流訪問。

龍泉中學(xué)分管國際部工作的副校長李培祥帶領(lǐng)Joshua Sine一行五人參觀了校園，介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史和教學(xué)成果，重點介紹了學(xué)校教育國際化工作的開展情況。目前，龍泉中學(xué)已成功創(chuàng)建成都市教育國際化窗口學(xué)校。為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，大力宣傳天府文化，龍泉中學(xué)又踏上了成都市國際理解課程實驗學(xué)校創(chuàng)建的新征程。

此次訪問中，Joshua Sine對龍泉中學(xué)各方面予以高度贊賞，并與龍泉中學(xué)同學(xué)進行了面對面的交流。短短的四十分鐘，同學(xué)們除了對猶他大學(xué)的地理位置、學(xué)院、專業(yè)、住宿、申請條件有所了解外，更是喜歡上了與Joshua Sine的積極互動氛圍。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，同學(xué)們在與Joshua Sine交流中所表現(xiàn)出來的尊重、理解、熱情、友好、大方、得體，亦是對中國文化的有效傳播。

成都市教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨成都市龍泉中學(xué)，調(diào)研走班教學(xué)開展情況：

龍泉中學(xué)黨委紀(jì)檢委員、副校長陳澤剛陪同參觀了校園，隨行介紹了學(xué)校的建設(shè)情況，對學(xué)校的特色景觀“飲水思源”做了深入講解。

陳校長詳細(xì)介紹了學(xué)校走班教學(xué)的起源、實施前的準(zhǔn)備工作等，強調(diào)龍中的走班教學(xué)是從前期的調(diào)查、問題分析及解決措施方面入手，結(jié)合教學(xué)組織形式、走班組合情況，最終形成了 “控制性走班教學(xué)”下的“分層走班、選師走班、選課走班”三種教學(xué)組織形式，適應(yīng)了培養(yǎng)學(xué)生個性化發(fā)展需求。

同時從學(xué)生的個性化發(fā)展、規(guī)劃指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評價等方面闡述了學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)和智慧課堂的實施情況。

張主任對成都市龍泉中學(xué)走班教學(xué)的成效給予了高度肯定，結(jié)合新高考下的課程管理指出，走班應(yīng)從新課改、環(huán)境、教研、教學(xué)理念等方面出發(fā)，并對學(xué)校未來教學(xué)的具體實施提出了建議，希望成都市龍泉中學(xué)的走班教學(xué)形成一套可推廣的經(jīng)驗走向全省。

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編輯：csg2

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