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成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2.2班醫(yī)學(xué)健康知識(shí)專(zhuān)題講座:
為形成家校一體教育,促進(jìn)家校合作,2019年11月25日,成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二(二)班舉行了一場(chǎng)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”教育活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,進(jìn)入課堂上課,零距離感受課堂魅力。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的是成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二(二)班曾詩(shī)洋同學(xué)的爸爸。他是成都市第五人民醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生,本次進(jìn)課堂的主題是:醫(yī)學(xué)健康知識(shí)。課堂上,曾醫(yī)生聲情并茂的語(yǔ)言深深吸引了每一個(gè)孩子,孩子們?cè)谳p松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,不僅體驗(yàn)到了快樂(lè),還學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)。
曾醫(yī)生用三個(gè)經(jīng)典的中國(guó)傳統(tǒng)故事《燧人氏取火》、《神農(nóng)嘗百草》、《伏羲制九針》給孩子們講述了醫(yī)學(xué)的起源。孩子們聽(tīng)得津津有味,腦洞大開(kāi)。有些聽(tīng)過(guò)這些傳統(tǒng)故事的孩子還積極的分享自己的版本。
曾醫(yī)生還講到醫(yī)學(xué)分為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)兩大類(lèi)。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)包括中(漢)醫(yī)、藏醫(yī)、蒙醫(yī)、維醫(yī)、朝醫(yī)、彝醫(yī)、壯醫(yī)、苗醫(yī)、傣醫(yī)等多種醫(yī)學(xué)體系?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)即通常說(shuō)的西醫(yī)學(xué)。
課堂上,孩子們最感興趣的就是身體結(jié)構(gòu)部分了。曾醫(yī)生不僅用通俗易懂的語(yǔ)言給孩子們講解,還鼓勵(lì)孩子們把自己的理解用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),一起交流互動(dòng)。
正值流感爆發(fā)季節(jié),曾醫(yī)生非常關(guān)心孩子們的身體健康,給孩子們帶來(lái)了關(guān)于流感的知識(shí)。流感的分類(lèi),和普通感冒的區(qū)別,怎么樣預(yù)防等等。孩子們聽(tīng)得非常認(rèn)真,在曾醫(yī)生的帶領(lǐng)下,積極的練習(xí)“七步洗手法”。
成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二(2)班班主任先老師和家委會(huì)一直以來(lái)都很重視家校合作,組織開(kāi)展形式多樣的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。讓不同職業(yè)、不同閱歷的家長(zhǎng)充分發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和興趣特長(zhǎng),走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,走近學(xué)生,豐富了學(xué)生的課外知識(shí),拉近了家庭和學(xué)校的距離,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。
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