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成都市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)在棠湖中學(xué)舉行

9月27日上午，成都市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)在棠湖中學(xué)新校區(qū)一階教室進(jìn)行，全市近百名數(shù)學(xué)骨干教師參訓(xùn)，我校廖永勝老師、唐小文老師應(yīng)邀獻(xiàn)課。

廖永勝老師的展示課主題是對(duì)數(shù)運(yùn)算，教學(xué)過(guò)程中他以飽滿的熱情引導(dǎo)學(xué)生去思考問(wèn)題，分析與解決問(wèn)題，通過(guò)具體對(duì)數(shù)的運(yùn)算推廣到對(duì)數(shù)運(yùn)算的一般法則，貫穿從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法.

幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和貼切生活的例子讓數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)有趣，課堂以伽利略的一句話“給我空間時(shí)間和對(duì)數(shù)我就能創(chuàng)造宇宙”開門見山，既表達(dá)了對(duì)數(shù)的重要性，又隱含了對(duì)數(shù)發(fā)展對(duì)天文等學(xué)科深遠(yuǎn)的影響。

唐小文老師展示了一節(jié)習(xí)題課，主要展示指數(shù)函數(shù)的綜合運(yùn)用。主要講解指數(shù)函數(shù)與分段函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與奇偶性2個(gè)部分的解題。整堂課的安排環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，并且貫穿了分類討論、數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)換與化歸的數(shù)學(xué)思想.

利用復(fù)習(xí)函數(shù)的圖像變換和分段函數(shù)相結(jié)合，最后綜合單調(diào)、奇偶等性質(zhì)的題型以此來(lái)進(jìn)行講解和練習(xí)。每個(gè)環(huán)節(jié)他通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作和變式訓(xùn)練讓學(xué)生充分理解和鞏固，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

展示課上參會(huì)教師認(rèn)真進(jìn)行針對(duì)課堂組織的討論與交流，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的分析與研究，這為每位老師提供了成長(zhǎng)和進(jìn)步的平臺(tái)。

熱烈祝賀棠湖中學(xué)在2018-2019學(xué)年度普通高中教育教學(xué)工作中被成都市教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！?/span>

11月27日，成都市2019年中學(xué)工作會(huì)在華陽(yáng)中學(xué)召開。市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)馬海軍，市教育考試院院長(zhǎng)唐敏，市教育局普教處處長(zhǎng)石斌，市教科院院長(zhǎng)羅清紅等出席會(huì)議。

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作者：csg5

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