四川初升高升學網(wǎng)小編整理了成都實驗外國語學校（西區(qū)）學校歷年被清華北大錄取的學生人數(shù)，您可以點擊學校名稱查看更多學校相關招生信息，考生也可以在我們的網(wǎng)站留言板上留言或者咨詢在線客服。

成都實驗外國語學校（西區(qū)）2020年被清華北大錄取的學生人數(shù)暫未公布，有最新資訊我們會第一時間更新，更多最新信息請關注四川初升高升學網(wǎng)或微信公眾號：初升高升學網(wǎng)。

成都實驗外國語學校（西區(qū)）——學科展示

基于教育深度改革和教育發(fā)展的需要，基于尊重學生的成長和終身發(fā)展的需要,課堂改革目標已從知識中心轉向關注學生的核心素養(yǎng)和關鍵能力。為培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和關鍵能力，課堂就需要具備獨特的教學魅力和價值追求，讓學生感受到知識的溫度、廣度和深度，這就要求我們必須把課堂教學引向深入，即“深度教學”下的“深度課堂”。

成都實驗外國語學校（西區(qū)）——Adventure

尹紅老師的這節(jié)課是一堂以閱讀文章Adventure為基礎，以“人與自我”為主題的讀說課。該篇文章主要介紹了3個英國青少年暑假的探險旅行計劃。在本節(jié)課的教學設計中，尹紅老師根據(jù)教學主題和學生的學情，通過將思維導圖有效運用到閱讀文章的引入，講解和讀后輸出等閱讀環(huán)節(jié)，引導學生學會分析，歸納和總結。

通過構建文章框架，理清文章脈絡，快速找到細節(jié)信息。除了在教學中有效運用思維導圖，在Detailed reading詳細分析文本的環(huán)節(jié)，尹紅老師還特別注重踐行“學引思”的教學理念，精細分析教材，注重問題設計，適時抓住課文線索進行有效追問，啟發(fā)學生思維。

同時引導鼓勵學生自己提問，通過提問和回答問題鍛煉學生思維的邏輯性和批判性。在讀后的輸出環(huán)節(jié)中，讓學生用思維導圖設計自己小組的旅行計劃并進行展示和介紹。

成都實驗外國語學校（西區(qū)）——專家評課

成都市教科院黃正翠：一個好的老師在課堂上不僅只是扮演一個教師的角色，他的角色應該是多樣的。在尹紅老師這堂精彩的閱讀課上，我們可以看到，她是課堂的精心設計者，是活動的優(yōu)秀組織者，是學生機會的提供者，是一個標準語言的示范者，她還是一個很好的引導者，傾聽者，等候者和觀察者。

尹老師在這堂課上將教師在課堂上的多重角色發(fā)揮到了極致，體現(xiàn)了一個優(yōu)秀老師良好的素質(zhì)。

天府新區(qū)教科院譚記翠：尹老師今天給我們呈現(xiàn)了一堂非常精彩的閱讀精品課。尹老師良好的語言素養(yǎng)，深厚的專業(yè)素質(zhì)和超強的課堂掌控能力給我留下了深刻的印象。聽她的課如沐春風，讓人有一種享受課堂的感覺。本節(jié)課課堂目標明確，重難點突出，情境創(chuàng)設別出心裁，思維導圖運用得惟妙惟肖，問題設計緊扣目標，時間的安排也非常合理。

整節(jié)課學生參與性非常高，體現(xiàn)了學生在課堂上的主體地位。教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，步步深入，一氣呵成。這堂課也是群文閱讀的典范，有效地訓練了學生的高階思維能力。

以上就是小編為大家整理的“成都實驗外國語學校（西區(qū)）2020年被清華北大錄取的學生有多少？”的相關信息，希望能對各位考生有所幫助。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！

作者：csg1

歡迎加入《四川初升高升學網(wǎng)官方》QQ群
地區(qū)	面向考生	群名稱	QQ群	申請要求	點擊加入
四川	高中	四川2025年高考群	932268495	高三家長加群并備注
	初中	四川2025年中考群	946912595	初三家長加群并備注
	小學	四川2025年小升初群	727184448	六年級家長加群并備注