【引語】升學率是很重要的信息，考生們一定要重點了解，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了今年成都教科院附屬學校高考升學率是多少的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號，今年成都教科院附屬學校高考升學率是多少：【點擊立即查看】，以下是往年成都教科院附屬學校高考升學率的相關(guān)信息。
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二、往年成都教科院附屬學校高考升學率
升學率暫未公布。
學校在課程體系方面，規(guī)劃了四大課程門類：核心課程、學?；舅刭|(zhì)課程、學術(shù)自主課程和社會自主課程。成都教科院附中將課程的設(shè)計思路歸納為“一體兩翼三層四類”。
“一體”即為核心課程，學校的必修課程，國家規(guī)定的必學課程，高考所考科目，在結(jié)構(gòu)圖中處中流砥柱的位置。
“兩翼”：一翼為“學術(shù)類自主課程”，側(cè)重于發(fā)展學生的智力；另一翼為“社會類自主課程”，側(cè)重于培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力?？衫斫鉃橐灰頌橹巧痰呐囵B(yǎng)，一翼為情商的塑造，兩翼展翅，讓學生走得更遠，飛得更高。
“三層”為C、B、A三個不同的等級代表三個不同的層次，具體指所有課程設(shè)置均按由低到高的順序逐層逐級提高。高中三年，學生的認知能力、邏輯思維能力都在不斷地發(fā)生變化，課程設(shè)置強調(diào)由淺入深、由易到難、由簡單到復雜，循序漸進。
“四類”指學校課程的具體分類，主要包括核心課程、學?；A(chǔ)素質(zhì)課程、社會類自主課程、學術(shù)類自主課程四個課程類別。
三、成都教科院附屬學校近期活動
成都教科院附屬學校語文學科活動掠影
五千年中華文化體現(xiàn)的是中華民族的精神追求，傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈。文化作為一個民族的魂魄，文化認同就是凝聚民族的根脈。她兼容并蓄、共生共榮；她相輔相成、相互依存。為充分激發(fā)附校學子對語文學科的學習興趣，更好展示我校學生的多元才藝，彰顯時代少年的家國情懷，加深學生對中國文化的認同感并自覺傳承并弘揚，堅定文化自信，凝聚中國力量，成都市教科院附屬學校開展了以“未來已來，來自附校”為主題的語文學科活動。小編提示：以上是今年成都教科院附屬學校高考升學率是多少的相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，充分了解學校，合理填報志愿。
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