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二、往年樂山四中重本升學(xué)率是多少
2020年:重本硬上線 5 人(全部為應(yīng)屆生)本科硬上線 31人(含重本5人)藝體本科雙上線 80 人。共計(jì)111 人上本科線。
近幾年來,樂山四中堅(jiān)定不移地走特色辦學(xué)之路,辦適合學(xué)生發(fā)展的教育,形成了"進(jìn)高出,低進(jìn)優(yōu)出,低進(jìn)廣出,多元發(fā)展”的辦學(xué)特色,高考本科上線人數(shù)連年大幅攀升,實(shí)現(xiàn)了飛躍式發(fā)展。
三、樂山四中近期活動(dòng)
“喚醒心中的巨人”—樂山四中高二學(xué)生心理輔導(dǎo)簡報(bào)
教育是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)過程?,F(xiàn)在世俗讓我們的一些學(xué)生不知自己為何而學(xué),但為人師的我們卻不能忘記教育的初心所在。2019年12月30日下午,我校特別邀請(qǐng)草堂高中專職心理健康課老師:張榮芳,為我們四中高一·文2的學(xué)生上了一堂高中心理健康課:喚醒心中的巨人。
課程第一部分:室外團(tuán)建。通過在學(xué)校空地上組織本班學(xué)生經(jīng)過老師引領(lǐng),臨時(shí)組成相應(yīng)團(tuán)隊(duì),共同去探索一些行為,從而認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、生活中總會(huì)遇到各種意想不到的突發(fā)情況,面對(duì)這種突發(fā)狀況你或別人會(huì)怎樣應(yīng)對(duì),以及在各種意外下團(tuán)隊(duì)力量的重要性。
課程第二部分:室內(nèi)團(tuán)輔。教室內(nèi),張榮芳老師先引導(dǎo)學(xué)生很舒服的狀態(tài)下去冥想每個(gè)人10年、20年、30年后各種場(chǎng)景下自己的生存狀態(tài),從而知道自己內(nèi)心的期望,以漸漸引入高中學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)。在“為何而學(xué)”的探究過程中,分別從國家、社會(huì)、個(gè)人層面去思考,使每個(gè)人更清醒地意識(shí)到自己從目標(biāo)到現(xiàn)實(shí)到底需要自己做什么和怎么做。最后學(xué)生自己去思考三年后自己可能的得與失,把課程導(dǎo)入更深的思索中。
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