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一、成都市成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校好不好、怎么樣
學(xué)校秉承成都七中“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),啟迪有方,愛生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng),踐行成都七中的“三體”教育思想,充分利用成都七中優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)現(xiàn)了“資源共享,管理對(duì)接,師資共建,學(xué)生同發(fā)展”。學(xué)校以“創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”為辦學(xué)追求,以“大氣、骨氣、爭(zhēng)氣”為育人境界,構(gòu)建“五育并舉,立德樹人;五自立人,茁成棟梁”(即德育上自治;智育上自學(xué);體育上自強(qiáng);美育上自樂(lè);勞育上自立)育人模式,實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人”的培養(yǎng)目標(biāo),辦學(xué)特色日益鮮明,辦學(xué)質(zhì)量不斷攀升。
二、成都市成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)
成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織教職工開展急救技能培訓(xùn)
2020年11月18日上午八點(diǎn)半,來(lái)自溫江區(qū)涌泉衛(wèi)生院的梁媛醫(yī)生與黎亞利護(hù)士給全校體育老師、生活老師、后勤服務(wù)人員、膳食中心人員以及各部門安全員帶來(lái)了一場(chǎng)有關(guān)急救技能的理論與實(shí)操的培訓(xùn)。梁醫(yī)生先是細(xì)心講解了心搏驟停的相關(guān)知識(shí),然后就如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等進(jìn)行分步講解,她說(shuō)到遇到緊急施救情況下首先要評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境是否安全,在安全的情況下啟動(dòng)緊急醫(yī)療服務(wù),并獲取AED;對(duì)其進(jìn)行脈搏檢查,胸外按壓,開放氣道和人工呼吸。
接下來(lái),兩位醫(yī)生進(jìn)行了實(shí)操,一邊講解一邊示范......“判斷有無(wú)意識(shí)”、“開放氣道”、“胸外按壓30次進(jìn)行人工呼吸兩次”、“人工呼吸時(shí)必須捏緊被救者鼻子,吹完要松開”.......在場(chǎng)的老師都在聚精會(huì)神的觀察,很多老師都躍躍欲試,在上臺(tái)進(jìn)行了實(shí)操后,老師們坦言:“在下面聽起來(lái)很輕松、簡(jiǎn)單,但是上來(lái)實(shí)際操作還是緊張,還會(huì)犯錯(cuò),急救技能需要多練習(xí)?!?/span>
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