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二、2022年成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校可以跨區(qū)招生嗎
不可以
1、2022年成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校 面向雙流區(qū) 招生人數(shù)是:200人
三、成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)
教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn),這場教研活動(dòng)精彩不容錯(cuò)過!
2023年3月27日上午,成都市綜合實(shí)踐主題教研活動(dòng)在成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。本次教研活動(dòng)由成都市教育科學(xué)研究院主辦,成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院、成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦。中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐分會(huì)副理事長兼秘書長、中國教育科學(xué)研究院副研究員馮新瑞,成都市綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育教研員肖慧,雙流區(qū)綜合實(shí)踐教研員凌遠(yuǎn)富、韓軍,成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長高志文,成都市各區(qū)縣綜合實(shí)踐教研員及學(xué)校教師參與了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題是“學(xué)校綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育融合課程開發(fā)與實(shí)施探索”,整個(gè)活動(dòng)圍繞以下主線進(jìn)行:基于困惑,聚焦問題——學(xué)校層面,整體構(gòu)建——課程設(shè)計(jì),課堂展示( 小學(xué)部)——課程設(shè)計(jì),課堂展示(中學(xué)部)——學(xué)術(shù)研討,聚焦優(yōu)化——專家講座,理論指導(dǎo)。本次活動(dòng)主要展示的是成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校從2008年開發(fā)與實(shí)施的生態(tài)課題《關(guān)注水資源,保護(hù)母親河——雙流區(qū)生態(tài)系統(tǒng)研究》(簡稱《白河》課題)兩個(gè)子課題項(xiàng)目。
在嘉賓參觀環(huán)節(jié),七、八年級(jí)9名學(xué)生首先就學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)部分研究成果作了精彩解說。作為《白河》課題的成員,為大家呈現(xiàn)了學(xué)校15年開展的生態(tài)環(huán)保課題《白河》課題的發(fā)展歷程,以及學(xué)校生態(tài)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)劃。在整個(gè)過程中,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出了以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方式變革理念。
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