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二、2022年成華區(qū)考生可以到成都市金牛區(qū)實(shí)外高級(jí)中學(xué)讀高中嗎

可以。

1、招生范圍

“5+2”區(qū)域

2、招生計(jì)劃

20個(gè)教學(xué)班，共計(jì)招生1000人。

根據(jù)2022年成都市金牛區(qū)實(shí)外高級(jí)中學(xué)公布的招生計(jì)劃中，全部都是面向“5+2”區(qū)域招生。

三、成都市金牛區(qū)實(shí)外高級(jí)中學(xué)近期活動(dòng)

新教材 新教學(xué) 新評(píng)價(jià)‖金牛區(qū)高中生物同課異構(gòu)活動(dòng)在實(shí)外金牛舉行

人間最美四月天，春花爛漫綻新顏。萬物復(fù)的季節(jié)洋溢著美好的詩(shī)意。4月18日，金牛區(qū)高中生物教學(xué)教研同課異構(gòu)活動(dòng)在我校舉行。金牛區(qū)教科院生物教研員吳曉琳老師、區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校高一生物老師參加此次教學(xué)教研活動(dòng)。首先獻(xiàn)課的是我校青年教師石辰辰老師。本堂課以“甘肅白銀案追兇”為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，提出如何使用DNA技術(shù)追蹤嫌疑人。

石老師以學(xué)生活動(dòng)為主體，讓學(xué)生深度參與，以DNA的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史為情境線索，科學(xué)探究DNA的結(jié)構(gòu)為本節(jié)課的核心活動(dòng)。本堂課共設(shè)計(jì)四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，從DNA的基本單位到一條脫氧核苷酸鏈的構(gòu)建再到DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，最后呈現(xiàn)出立體的DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，模擬了科學(xué)家DNA結(jié)構(gòu)的探究歷程。學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍，通過建構(gòu)模型，掌握DNA的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探究的生物學(xué)科素養(yǎng)。本次活動(dòng)在大家熱烈的討論和參與下劃下了圓滿的句號(hào)。我們堅(jiān)信，實(shí)外金牛以教研之光定會(huì)照亮教學(xué)之路！

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