【引語】每一位考生都務(wù)必了解清楚學(xué)校的招生區(qū)域，根據(jù)自己的情況選擇學(xué)校，2023年武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學(xué)讀高中嗎：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學(xué)讀高中嗎的信息。 

一、2023年武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學(xué)讀高中嗎【立即點(diǎn)擊獲取】

二、2022年武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學(xué)讀高中嗎

武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學(xué)就讀高中，學(xué)校除了所在地區(qū)進(jìn)行招生，也面向“5+2”區(qū)域和全市進(jìn)行招生。

1、2022年成都市雙流中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招生 25 人，調(diào)劑生 25 人。

2、2022年成都市雙流中學(xué) 面向全市（不含雙流區(qū)） 創(chuàng)新基地班 招生人數(shù)是：50 人。

另招收1個對口志愿巴塘班（50人）、西藏散插生20人。

三、成都市雙流中學(xué)近期活動

青年教師青年月，踔厲前行在研學(xué)——雙流區(qū)曹軍才名師工作室在雙流中學(xué)開展五月第一次活動

2023年5月12日，曹軍才名師工作室在雙流中學(xué)開展五月第一次活動。首先，由工作室學(xué)員，雙流中學(xué)李蓓老師老師帶來研討課《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念》。與老教材相比，本節(jié)內(nèi)容的來得更早，編排在新教材必修第二冊，在平面向量之后，立體幾何之前，相對獨(dú)立。隨后，工作室成員一起來到景賢樓304會議室，開展評課議課，工作部署，專題講座等活動。由工作室學(xué)員，雙流中學(xué)茍超然老師主持會議。李蓓老師系統(tǒng)的闡釋了自己的備課過程，主要從教材內(nèi)容解析，學(xué)情分析，目標(biāo)定位，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，基本理念，過程設(shè)計，方法與策略，教學(xué)成效與反思等方面對教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行了闡釋。

緊接著，工作室成員依次評課，闡釋自己的感想，收獲，和困惑。然后由曹老師總體評價，回答學(xué)員們的困惑，對學(xué)員們的教學(xué)工作作指導(dǎo)。曹老師認(rèn)為這堂課李老師充分研究教材和教師用書，深刻把握教材用意，做了充分而精心的準(zhǔn)備工作，基于復(fù)數(shù)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，搜集豐富多彩的復(fù)數(shù)相關(guān)視頻，融入數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化于課堂，體現(xiàn)數(shù)學(xué)育人價值，精準(zhǔn)把握學(xué)情，立足學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，基于學(xué)情展開有針對性的、設(shè)計恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)過程，實(shí)施鮮活的課堂活動，課堂教學(xué)效果卓越，是一堂值得深入研究的概念課，并勉勵學(xué)員們繼續(xù)研究本節(jié)課的教學(xué)。

小編提示：以上是2023年武侯區(qū)考生可以到成都市雙流中學(xué)讀高中嗎的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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