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一、2023年郫都區(qū)考生可以到成都市青城山高級中學讀高中嗎【立即點擊獲取】
二、2022年郫都區(qū)考生可以到成都市青城山高級中學讀高中嗎
郫都區(qū)考生不可以到成都市青城山高級中學就讀高中,學校面向所在地區(qū)進行招生以外還面向“5+2”區(qū)域招生。
1、2022年青城山高級中學 面向成都“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是:50 人。
招生電話:028-6598-0667
三、成都市青城山高級中學近期活動
青城山高中教師發(fā)展基地校開放日語文學科專場“雙新”視域中的《紅樓夢》整本書閱讀教學研討
春風和煦,暖陽正濃。2023年3月16日,都江堰市青城山高級中學開展成都市教師發(fā)展基地校“開放周”活動,高中語文組進行了“雙新”視域中的《紅樓夢》整本書閱讀教學研討。本次研討活動,由青城山高中謝富文老師執(zhí)教《盛衰與榮枯,生命于紅塵——<紅樓夢>導(dǎo)讀》,陳倩老師執(zhí)教《文本細讀話寶釵》,進行研討課展示。陳和平老師和王海老師進行教后評點,李姣姣老師擔任《紅樓夢》整本書閱讀教學探索專題講座嘉賓,都江堰市高中語文教研員傅一老師做了總結(jié)發(fā)言。
謝富文老師執(zhí)教《盛衰與榮枯,生命于紅塵——<紅樓夢>導(dǎo)讀》學法指導(dǎo)課。這節(jié)導(dǎo)讀課選擇學生感興趣的角度切入,以“10歲和21歲的你分別在做什么事?”進行課前討論,集中學生的注意力。謝老師把小說“人物、情節(jié)、環(huán)境”三要素作為課堂主線,以學習任務(wù)為導(dǎo)向,引導(dǎo)學生自主學習與合作探究理解《紅樓夢》“盛衰與榮枯”的母題價值,針對性及時點評學生的回答,通過群文關(guān)聯(lián)閱讀引導(dǎo)學生探索“分類——梳理——歸納”的整本書閱讀實踐路徑,再通過讀寫結(jié)合引導(dǎo)學生梳理探究文學作品的“文本內(nèi)容——文學形象——文化意蘊”,交給學生整本書閱讀的方法。整節(jié)課主線明晰,教法得當,實現(xiàn)了教學內(nèi)容確定性和生成性的統(tǒng)一。
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