成都七中實驗學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學(xué)生6~8名，能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。新都一中努力為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。

專家講座強素養(yǎng) 同伴交流促成長——成都七中實驗學(xué)校召開2019年暑期全校教師培訓(xùn)會

為了全面提升教師素質(zhì)，深入理解學(xué)校教育教學(xué)理念，切實做好新課程教育改革，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，推進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展，8月27-28日，我校召開以“傳承創(chuàng)新，涅槃騰飛”為主題的2019年暑期教師培訓(xùn)會，學(xué)校全體中小學(xué)教師參加了培訓(xùn)。

四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、全國教學(xué)論專業(yè)學(xué)術(shù)委員會常務(wù)理事李松林作了《學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的深度教學(xué)》的專題講座。李教授指出，深度學(xué)習(xí)是學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的基本路徑，深度教學(xué)乃是當(dāng)前課堂教學(xué)改進(jìn)的實踐方向。

他圍繞“讓學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)更有深度”、“讓學(xué)生學(xué)到更有深度的知識”、“讓學(xué)生更有深度地學(xué)習(xí)知識”、“讓教師展開更有深度的知識教學(xué)”等維度進(jìn)行了深入淺出的剖析，并對怎樣才能高質(zhì)量地設(shè)計學(xué)科問題進(jìn)行了具體有效的講解和指導(dǎo)，通過各學(xué)科的教學(xué)案例詳盡地闡述了怎樣通過設(shè)計“習(xí)題式問題”、“課題式問題”、“項目式問題”的理論依據(jù)和實施方法，從而達(dá)到使學(xué)生深度學(xué)習(xí)的目的。

成都師范學(xué)院教授、四川省陶行知研究會常務(wù)副會長、中國陶行知研究會中學(xué)教育專業(yè)委員會副理事長劉裕權(quán)作了《今天我們怎么做教師》的專題講座。

劉教授從不忘教育初心、拽住教育關(guān)鍵等角度，引導(dǎo)教師要關(guān)注學(xué)生的生存方式、學(xué)習(xí)方式、品格世界。他結(jié)合自己成功的經(jīng)歷，勉勵全體教師要讀一些哲學(xué)類的書，讓自己變得更加大氣；要讀一些專業(yè)類的書，讓自己變得更加有底氣；要讀一些人文類的書，讓自己變得更加有靈氣。

劉教授指出，教師要改變心態(tài)，有一顆平常心；要培養(yǎng)悟性，有一顆上進(jìn)心；要保持激情，有一顆熱忱心。教師要堅持反思，反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，反思可以減少障礙，減少遺憾，提高讀書效益，使工作達(dá)到最佳效果，更好地實現(xiàn)專業(yè)成長。

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作者：csg5

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