成都列五中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史、優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)秀辦學(xué)業(yè)績的四川省首批重點(diǎn)中學(xué)、省級示范性普通高中。2009年，學(xué)校成為成都市首批優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)。集團(tuán)內(nèi)現(xiàn)有雙林路校區(qū)（高中）、紅星路校區(qū)（初中）、雙橋路校區(qū)（初中）、列五書池學(xué)校（小學(xué)）、列五中學(xué)南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校（民辦）。
成都列五中學(xué)補(bǔ)短板、找差距，當(dāng)好高中教育改革的排頭兵！四川省中學(xué)校長協(xié)會第31次學(xué)術(shù)年會召開
《教育導(dǎo)報(bào)》訊（記者 胡敏）11月29-30日，四川省中學(xué)校長協(xié)會第31次學(xué)術(shù)年會在成都列五中學(xué)召開。會議圍繞“順應(yīng)時(shí)代要求 重塑高中教育”的主題開展了形式多樣的研討學(xué)習(xí)，近200所省級示范高中的校長圍繞新高考背景下的課程與教學(xué)改革、學(xué)校特色建設(shè)與管理改革、生涯規(guī)劃教育、學(xué)校評價(jià)體系的重構(gòu)等議題進(jìn)行了廣泛研討。省教育廳副廳長崔昌宏出席會議并講話。
成都列五中學(xué)崔昌宏結(jié)合全省高中教育的發(fā)展現(xiàn)狀，提了五點(diǎn)意見：一是以高考綜合改革帶動普通高中發(fā)展水平的提升。從全國看，我省面臨區(qū)域差距、教師和教室數(shù)量不足、職業(yè)學(xué)校吸引力不夠等問題；高中學(xué)校需要補(bǔ)短板，找差距，將推進(jìn)高考綜合改革和推進(jìn)新課程改革結(jié)合起來，在兩個(gè)改革中當(dāng)好排頭兵，做好示范性。二是融合信息技術(shù)推進(jìn)教育現(xiàn)代化。積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合和創(chuàng)新發(fā)展，通過教育信息化逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育公平；示范性學(xué)校通過聯(lián)盟、學(xué)習(xí)共同體，主動利用信息化平臺將優(yōu)質(zhì)教育理念和教學(xué)方法傳播出去。三是推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施。將綜合實(shí)踐活動課程與勞動教育、生涯規(guī)劃教育相結(jié)合，開發(fā)優(yōu)秀的綜合實(shí)踐活動課程資源，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣、培養(yǎng)興趣、選擇課程提供指導(dǎo)。四是充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。充分運(yùn)用四川省中學(xué)校長協(xié)會等專業(yè)的學(xué)術(shù)交流平臺，探索幫扶新途徑，為相對落后學(xué)校的發(fā)展提供幫助。五是校長要深入一線，關(guān)注課堂、關(guān)注教師的專業(yè)成長和學(xué)生的學(xué)習(xí)。
四川省中學(xué)校長協(xié)會會長、成都市石室中學(xué)校長田間分享了四點(diǎn)感悟：堅(jiān)守、傳承、實(shí)踐和創(chuàng)新。協(xié)會歷經(jīng)31年，堅(jiān)守教育的本質(zhì)，堅(jiān)守教育情懷，堅(jiān)守教育規(guī)律，堅(jiān)守教育的原則和方法；要繼續(xù)傳承群眾性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性和服務(wù)性，交流推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為全省中學(xué)提升辦學(xué)水平、形成辦學(xué)特色貢獻(xiàn)力量；用教育的智慧、經(jīng)驗(yàn)和方法，在實(shí)踐中促進(jìn)師生家長的共同進(jìn)步，在不斷探索和創(chuàng)新中助力成都列五中學(xué)教育蓬勃發(fā)展。
成都列五中學(xué)活動期間，北京師范大學(xué)教授于丹和中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長陳如平分別以《藝術(shù)給人以生命的誠意與勇氣》和《推進(jìn)新時(shí)代高中育人方式改革》為題帶來了精彩的報(bào)告；近200所省級示范高中的校長分成四個(gè)研討小組，圍繞新高考背景下的課程與教學(xué)改革、學(xué)校特色建設(shè)與管理改革、生涯規(guī)劃教育、學(xué)校評價(jià)體系的重構(gòu)等議題進(jìn)行了廣泛討論，校長們發(fā)言積極踴躍，在熱烈討論中傳經(jīng)送寶、釋疑解惑
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