創(chuàng)建于2007年的成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)是一所全日制公辦寄宿制高完中。
成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)是教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心創(chuàng)新作文教育實驗基地，成都市高中教育教學(xué)質(zhì)量先進集體、依法治校示范校、體育運動（籃球）項目傳統(tǒng)學(xué)校；龍泉驛區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量先進集體、文明單位、平安單位、綠色學(xué)校、先進基層黨組織、對外宣先進集體。成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)還榮獲四川省少年百科知識競賽優(yōu)秀集體獎、成都市青少年科普知識競賽團體特等獎。
成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)舉行生本教育專題講座：
2016年3月21日下午，成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行題為《課堂因?qū)W生展示而精彩 教師因?qū)W生成長而幸?！返纳窘逃龑ｎ}講座。
講座由成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校長兼黨總支書記馬景云主持，全校教師參加講座。
龍泉驛區(qū)毛仕理工作室領(lǐng)銜人、成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)省特級教師毛仕理就生本教育的若干理念、生本課堂教學(xué)的特征、生本課堂教學(xué)的宗旨、生本課堂的具體表現(xiàn)形式、生本課堂教學(xué)范式、操作程序、課堂展示重點、實現(xiàn)條件、教學(xué)評價與管理等九個方面的內(nèi)容做了深入細致的講解。
會后馬景云校長要求全校教師在新課程改革理念下充分注重學(xué)生的全面多元化發(fā)展，在高中積極穩(wěn)妥推進分層走班制教學(xué)，在初中強力推行“基于生本教育理念下的小組合作單元學(xué)科學(xué)習(xí)監(jiān)控模式”的研究與實踐，確?！吧窘逃崩砟钤谖倚＝處熤猩?，確?！吧窘逃睂嵺`在成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)教學(xué)中落地。
成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)到成都市泡桐樹中學(xué)參觀學(xué)習(xí)：
2016年4月5日上午，成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校校長馬景云率教學(xué)線條、科研線條分管副校長和德育項目負責(zé)人及部分行政人員到成都市泡桐樹中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
在泡桐樹中學(xué)白副校長的陪同下，成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)一行9人參觀學(xué)校運動場、深入藝體活動區(qū)、駐足學(xué)科教室，被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、大氣的布局和精巧的設(shè)計深深吸引。
在學(xué)校113會議室，泡桐樹中學(xué)校長高仁輝就學(xué)校的辦學(xué)理念，尤其是辦學(xué)目標和實現(xiàn)途徑進行了詳細介紹。我們也詳細了解了該校課程分層分類分時設(shè)置統(tǒng)整、項目制管理、自主選課走班學(xué)習(xí)、學(xué)生社團活動等進行了詳細的咨詢。
隨后，成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)一行分線條分別與該校課程中心、成長聯(lián)合會、教師書院、評價與診斷中心負責(zé)人進行了深入交流。
這次交流，我們感受頗多。馬景云校長要求成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)學(xué)習(xí)組一行圍繞局黨組“四項改革”，思考在成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)如何落實分層走班、學(xué)生社團活動和特色課程項目制管理等問題，并結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造條件進行試點。
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