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青城山高級中學(xué)的高中好不好?

時間:2019-12-09 09:28:32      瀏覽次數(shù):1873

都江堰市青城山高級中學(xué)(原名都江堰市第一中學(xué)),是一所全日制的高中。該校地處世界文化遺產(chǎn)地-----青城山麓,是一所有著悠久的辦學(xué)歷史的花園式學(xué)校。學(xué)校占地148畝,現(xiàn)有高中教學(xué)班53個,在校學(xué)生2700多人。是成都市校風(fēng)示范校,成都市示范性普通高中,成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。


高素質(zhì)的教師隊伍,都江堰市青城山高級中學(xué)十分重視教師隊伍的建設(shè)。精心規(guī)劃,采取內(nèi)培外引、目標(biāo)激勵等形式,培養(yǎng)了大批省市先進(jìn)教師和學(xué)科帶頭人36人,占專任教師的40%,優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu),教師們愛崗敬業(yè),師德高尚?,F(xiàn)又與國家級示范高中-----川師附中等名校結(jié)為友好學(xué)校,簽訂了“教學(xué)結(jié)對”、“對口幫扶”的協(xié)議書,為進(jìn)一步壯大名師隊伍打下了堅實的基礎(chǔ)。


高水平的教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是生命,質(zhì)量求發(fā)展,已成為都江堰市青城山高級中學(xué)全校教職工的共識。學(xué)校中堅持以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)的目標(biāo)管理和過程管理。做到分層要求,分類指導(dǎo),因材施教,注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和多規(guī)格人材的培養(yǎng)。形成了“低入口,高出口”的特色,圓滿完成了普高的“雙重”任務(wù)。高考出口連年超額完成上級下達(dá)的責(zé)任目標(biāo),教育教學(xué)工作受到成都市教育局的表彰。


青城山高級中學(xué)的高中好不好?


市三中應(yīng)邀參加“三大步”勵志教育都江堰市青城山高級中學(xué)全國現(xiàn)場會


黨的十九大明確指出“落實立德樹人的根本任務(wù)”,2017年8月教育部也下發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)德育工作指南》的通知。2017年,多省相繼進(jìn)入新高考模式,學(xué)生綜合素質(zhì)評價成為高考招生的重要參考,學(xué)生綜合素質(zhì)評價是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,既關(guān)注結(jié)果,又關(guān)注過程,注重孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。新高考引領(lǐng)教育新趨勢,新趨勢需求育人新常態(tài),新常態(tài)需要育人新成果。


面對高考和德育要求,學(xué)校如何推進(jìn)教學(xué)和育人工作?帶著這些疑惑,2018年4月26日至4月29日,我校德育處趙旭東、金柱帶領(lǐng)級部德育負(fù)責(zé)人及部分班主任應(yīng)邀參加了在都江堰舉辦的“三大步”勵志教育都江堰市青城山高級中學(xué)全國現(xiàn)場會,力求讓學(xué)生用自己的力量成長,使市三中德育的工作更上一層樓!


三大步勵志教育,是德育創(chuàng)新、勵志教育的一種模式。三大步勵志教育,主要是學(xué)生勵志每日三大步,一日內(nèi)實現(xiàn)德育的三個層面,即道德認(rèn)知、道德情感和道德行動,采用的育人辦法是讀、思、行。


 第一步、[認(rèn)知]朗讀勵志信;第二步、[反思]成長記錄; 第三步、[行動]自我評價。分別對應(yīng)于道德認(rèn)知、道德情感和道德行動,”三大步“,使德育的實踐操作簡單明了,有利于把育人工作抓到位。在會場我們聆聽了“三大步”勵志教育創(chuàng)始人王軍的《勵志教育育人常態(tài)》;山西省陽曲一中薛宇卿校長的《勵志領(lǐng)航開啟道德工作新征程》;青城山高級中學(xué)蔣國慶校長的《循道求真挖掘勵志內(nèi)涵,厚德樹人譜寫教育新篇》;


曲連坤教授的《關(guān)于教育職業(yè)幸福的研究》;青城山高級中學(xué)的專題報告《勵志照亮人生,奮斗點燃激情》、《柳暗花明又一村》、《“三大步”勵志教育中的自我成長》、《關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的研究》,之后我們又深入青城山高級中學(xué)校園,進(jìn)行學(xué)習(xí)。


通過本次學(xué)習(xí),青城山高級中學(xué)力爭在共享交流中有所突破,進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)學(xué)校的育人管理方法與模式,讓正在探索實踐的“三大步勵志教育”得到更加完善和充實,真正實現(xiàn)“讓學(xué)生以自己的力量成長”的育人目標(biāo)。


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作者:csg6


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