北大附中成都為明學(xué)校坐落在素有“天府之國”、“蜀中江南”、“蜀中蘇杭”美稱的，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)的成都市北部的青白江河畔。全部提供住校，宿舍是8人間。
北大附中成都為明學(xué)校中學(xué)部期中考試表彰大會(huì)暨教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)：
2019年12月2日下午4點(diǎn)20分，北大附中成都為明學(xué)校中學(xué)部期中考試表彰大會(huì)暨教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)在學(xué)校報(bào)告廳順利舉行。本次會(huì)議涵蓋兩方面的內(nèi)容：一是對(duì)中學(xué)部期中考試的過程性總結(jié)表彰，二是就如何提升教育教學(xué)質(zhì)量、打造高效課堂的問題進(jìn)行深入研討。
此次會(huì)議由教科研主任賴紅英女士主持，首先進(jìn)行的是中學(xué)部期中考試的過程性表彰大會(huì)，會(huì)上，袁清晨校長、周古莉副校長、集團(tuán)專家徐紀(jì)明先生、賴紅英主任、初中部陶前龍主任、余慶輝主任、王艷主任等領(lǐng)導(dǎo)干部相繼為初、高中頒發(fā)了優(yōu)勝備課組、優(yōu)勝班科獎(jiǎng)以及明星導(dǎo)師獎(jiǎng)。這一表彰大會(huì)充分肯定了老師們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的付出，也充分顯示了團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的強(qiáng)大力量。
接著是在北大附中成都為明學(xué)校新課堂大賽的決賽中脫穎而出的兩位青年教師代表——初中部物理學(xué)科的代苗苗老師、高中部地理學(xué)科的佘智興老師就課堂評(píng)價(jià)的時(shí)效性作分享交流。
兩位老師的分享之中都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是一切從學(xué)生的角度出發(fā)，站在學(xué)生的角度思考我們要教什么、怎么教，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況，佘老師更是通過十分詳細(xì)的調(diào)查問卷得出：我們要陪伴學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，要參與到他們的學(xué)習(xí)中去，多給他們積極的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生建立自信心。正如佘老師所說，沒有最好的教學(xué)方法，只有最適合學(xué)生的教學(xué)方法，相信為明學(xué)校
集團(tuán)專家徐紀(jì)明先生就“導(dǎo)評(píng)用”工具的使用、意義等相關(guān)內(nèi)容作了詳細(xì)的指導(dǎo)，徐老闡釋了“什么樣的課是符合為明新課堂要求的‘好課’”“怎樣設(shè)計(jì)一堂‘好課’”。徐老指出，必須打破傳統(tǒng)的“以教為主”的教學(xué)模式，做到“以學(xué)為主”，教師備課要嚴(yán)格做到“課堂五問”，落實(shí)好“教什么、怎么教”的問題。徐老特別指出，教無定法，但教師應(yīng)該用心鉆研教材、吃透教材，唯有“深入”才能“淺出”。
北大附中成都為明學(xué)校副校長周古莉女士也從教育教學(xué)發(fā)力點(diǎn)、教育教學(xué)工作督導(dǎo)、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)三個(gè)方面對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升做了深入而詳盡的分析。周校指出，教育教學(xué)發(fā)力點(diǎn)包括激情早讀，激情早操，課前、課中、課后的“課堂三部曲”以及規(guī)范考試時(shí)幾個(gè)方面。最后，周校引用現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克的名言，與老師們共勉：管理是一種實(shí)踐，本質(zhì)不在于知而在于行，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果，唯一的權(quán)威就是成就。
最后，北大附中成都為明學(xué)校袁清晨校長為大會(huì)作了總結(jié)，袁校指出，“提升質(zhì)量，勢在必行”，并且特別強(qiáng)調(diào)我們對(duì)待每一項(xiàng)工作，不管是會(huì)前的準(zhǔn)備、還是會(huì)議議程的執(zhí)行，都應(yīng)該做到一絲不茍。相信在袁校以及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的管理、帶領(lǐng)下，老師們定會(huì)綻放出更加奪目的光彩！
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