溫江中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個(gè)寢室住宿學(xué)生6~8名，能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。溫江中學(xué)努力為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。
溫江中學(xué)——踐行常規(guī)高效課堂 彰顯特色示范引領(lǐng)
學(xué)校研究決定11月18日至12月13日(第12周至第15周）在全校開(kāi)展“推門聽(tīng)課月”比賽活動(dòng)。活動(dòng)旨在提高教學(xué)常規(guī)管理，打造原生態(tài)高效課堂，推廣教育部青年課題“學(xué)生高效率學(xué)習(xí)的心理研究之‘自主.樂(lè)學(xué).會(huì)學(xué)’成果"。
四川省2015年度資助金項(xiàng)目課題“課堂教學(xué)‘三轉(zhuǎn)變’理論探索與實(shí)踐研究”之“激探用悟”課堂教學(xué)四要素"成果,充分實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效性，體現(xiàn)“學(xué)——教——評(píng)”一致性，同時(shí)彰顯一課一示范，一組一引領(lǐng)的基本內(nèi)涵，力爭(zhēng)出現(xiàn)更多師生向往和留戀的課堂。
溫江中學(xué)——賽課活動(dòng)
參與此次賽課活動(dòng)的有高一、高二、高三年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育共12門學(xué)科。由教研組長(zhǎng)抽簽確定本學(xué)科“推門”賽課展示周次。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，教師發(fā)展與教學(xué)管理中心確定第14周星期二（12月3日）為語(yǔ)文學(xué)科賽課日。
星期三（12月4日）為生物學(xué)科課日，星期四（12月5日）為地理學(xué)科賽課日。當(dāng)天早上陳慶康校長(zhǎng)、李雙渡副校長(zhǎng)、嚴(yán)小川主任、王煜主任、張友帆主任、馮海霞組長(zhǎng)、肖禮新組長(zhǎng)、張桓組長(zhǎng)在相關(guān)學(xué)科備課組長(zhǎng)等的見(jiàn)證下隨機(jī)點(diǎn)名確定了賽課展示教師。
溫江中學(xué)——課堂教學(xué)結(jié)束
高二語(yǔ)文組梁勇老師賽課課堂展示：梁老師的文言文教學(xué)注重對(duì)接高考，讓學(xué)生從內(nèi)心重視課文、重視默寫。通過(guò)學(xué)生上黑板寫、相互糾錯(cuò)等方式落實(shí)基礎(chǔ)、規(guī)范書寫。學(xué)生活動(dòng)充分，不僅注重師生對(duì)話，也注重生生對(duì)話。教師講解通俗詼諧，課堂氣氛輕松愉悅。
高三語(yǔ)文組李麗平老師賽課課堂展示：高三的復(fù)習(xí)課，針對(duì)學(xué)生上次練習(xí)中暴露出的問(wèn)題特意設(shè)計(jì)了學(xué)案，目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)。課堂上循序漸進(jìn)，注重方法的遷移運(yùn)用，注重學(xué)生的過(guò)手落實(shí)。學(xué)生活動(dòng)方式多樣，交流充分，發(fā)言面廣，很好地體現(xiàn)了“做中學(xué)”的理念，教師點(diǎn)撥精準(zhǔn)、評(píng)價(jià)及時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不疾不徐，親和力強(qiáng)。
高一語(yǔ)文組陳文風(fēng)老師賽課課堂展示：高一的梳理探究課，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰緊湊，教師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默、課堂氣氛活潑和諧，所選拓展內(nèi)容貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，極大地喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生參與度高，思維活躍，發(fā)言積極，教師點(diǎn)撥及時(shí)精準(zhǔn)，高考意識(shí)強(qiáng)。
總之，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，不斷的變革才能更好地面向未來(lái)。教學(xué)應(yīng)超越具體知識(shí)和技能，深入到思維的層面，提高學(xué)生的思維品質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)和審美能力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人！
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作者：csg1
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