洛帶中學宿舍干凈、舒適和衛(wèi)生。洛帶中學設備設施精良：擁有規(guī)模宏大的教學大樓，階梯教室，擁有全區(qū)一流的微機室、語音室、圖書館、勞技室、理化生實驗設備、音體美勞教育設施、學生食堂、學生公寓、新建的塑膠跑道和人工草坪足球場。我校校園環(huán)境優(yōu)美，草坪、古榕、小徑分布其中，是成都市園林式單位。學校管理嚴謹、校風淳樸、學風濃厚、質量良好。

洛帶中學——“俄語教學” 專家公開課及專題講座

2019年12月7日，“全國中學俄語教學聯(lián)盟創(chuàng)始人兼秘書長謝寅華老師受邀到成都市洛帶中學上公開課并進行專題講座。洛帶中學副校長鐘廷峻、對外交流中心主任李翔飛全程參與。

謝寅華，“全國中學俄語教學聯(lián)盟”創(chuàng)始人兼秘書長，國內自編高中校本俄語教材第一人，俄語學科高考研究專家，十余所知名高中俄語學校特邀教學和高考指導顧問，《中學俄語》雜志社編委會委員，國內首位高中生赴俄留學的規(guī)劃師和指導專家。從教三十年來，一直為高中俄語教學的普及、推廣而不懈努力。

謝老師首先在高二俄語班上了一堂公開課，學生和現(xiàn)場的聽課老師對謝寅華老師嫻熟的教學技巧和豐富的課堂活動表示由衷贊嘆。緊接著，謝老師在多功能教室為高一高二的俄語學生和家長作題為“論非通用語言在當代高考改革的重要性”的專題講座。

他指出：“隨著中國越來越國際化，“小語種”專業(yè)也越來越多的受到考生和家長的關注，加之“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略逐漸深入人心，越來越多的考生和家長也將考生未來的發(fā)展與“一帶一路”的發(fā)展結合起來，其中最直接的結合就是選報小語種專業(yè)。”謝老師還就學生家長關心的俄語高考的詳細情況、將來的就業(yè)方向等關鍵問題做詳細解答。

此次專家公開課與講座的目的在于讓更多的孩子和家長，以及學校了解小語種高考的相關政策及小語種教學的方式方法，如何讓學生利用“俄語高考”提高高考總體成績，從而考入優(yōu)秀高等院校。在會后，學生和家長紛紛表示，通過此次講座他們更加堅定自己的選擇并且對自己的未來也更有信心。他們將更加努力地學習俄語，把這門語言作為將來與世界對話的橋梁。

隨著國家經(jīng)濟社會的轉型升級，人才需求正在發(fā)生結構性變化，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人、誰來培養(yǎng)人”成為了新時代教育必須面對的問題。洛帶中學充分尊重教育與經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，按照教育規(guī)律培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的人才，全力實現(xiàn)學生發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

2014年，洛帶中學開始探索普職融合綜合高中育人模式和辦學模式，2016年，成都市市教育局發(fā)文確定洛帶中學為成都市“綜合高中（普職融合教育試點）項目學?！薄?/span>

洛帶中學確立了“差異教育、多元發(fā)展、人人成才、幸福人生”的辦學理念；建立了普高部、綜合部、對外交流中心的基本結構；形成了多元化、多層次、可選擇的課程體系：包括國家課程和系列校本選修課程（生涯規(guī)劃、素養(yǎng)提升、高校應用型選修、大學先修、STEAM、小語種高考、普職融通、外語選修、留學課程、國際研學課程體系等 ）；

實施普職融通，搭建人才培養(yǎng)立交橋，創(chuàng)立了“多方參與、聯(lián)合培養(yǎng)；自主選擇、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)新模式；構建“整合資源、開放辦學，各司其職，聯(lián)合培養(yǎng)”的辦學模式。為學生提供夏季高考（英語）；夏季高考（日語、俄語等）；技術技能型高考；藝體高考；職業(yè)技能培訓及等級鑒定；海外留學等多元成才路徑。

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作者：csg6

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