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樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)2019年度教育科研工作會(huì)：
2020年1月6日下午，樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)2019年度教育科研工作總結(jié)會(huì)在錄播教室隆重舉行，全體行政、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、全體課題參研人員共計(jì)82人參加會(huì)議，會(huì)議由教科室主任于正超主持。
會(huì)議以“基于核心素養(yǎng)視角下現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合”為主題，高強(qiáng)校長(zhǎng)、于正超主任、優(yōu)秀課題組長(zhǎng)代表賴環(huán)和孫麗瓊、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)代表張亨武、101智慧課堂代表劉勇主任和王德華助理，分別緊扣課題研究工作、校本教材研發(fā)、教研組建設(shè)、課堂教學(xué)技能大賽(六個(gè)單元)、青年教師培養(yǎng)五個(gè)維度，詳盡梳理、認(rèn)真總結(jié)2019年度教育科研工作，真正落實(shí)“在教育寫作中生長(zhǎng)，在課題研究中成熟，在總結(jié)提煉中升華”的研究理念。
會(huì)上，高強(qiáng)校長(zhǎng)要求，一是充分落實(shí)課題集備工作，源于課堂，源于教材，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)，從技術(shù)到生成，教而研，研且改；二是把課題研究成果反饋于教學(xué)實(shí)踐，落實(shí)落細(xì)，為師生所用，為師生所喜歡；三是建構(gòu)屬于我們自身特色的研究理論，真正做到國(guó)家課程校本化，校本課程特色化；四是質(zhì)量立校，科研興校，靜心不帶功利做科研才不急躁，盡力不求榮譽(yù)做科研才不后悔。
大邑安仁中學(xué)高三管理團(tuán)隊(duì)一行到樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)參觀交流：
2020年1月7日，大邑安仁中學(xué)高三管理團(tuán)隊(duì)一行五人在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)參觀交流。
在校長(zhǎng)助理向韜介紹了學(xué)校和2019年高考情況后，上屆高三劉勇主任、本屆高三楊洪主任、教科室主任于正超分別向安仁中學(xué)的同仁介紹了學(xué)校在抓踩線生、發(fā)展體藝生、高職單招備考等方面采取的措施。會(huì)上，兩位年級(jí)主任還分享了他們?cè)诎嗉?jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)助理王德華介紹了學(xué)校在101教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困惑，并與安仁中學(xué)的同仁探討了如何讓101平臺(tái)發(fā)揮最佳效果。
高強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)安仁中學(xué)同仁的到訪表示熱烈地歡迎，同時(shí)就如何在生源質(zhì)量較差的情況下，辦好農(nóng)村高中，服務(wù)農(nóng)村教育，讓農(nóng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源發(fā)表了自己的看法。
安仁中學(xué)張校長(zhǎng)感謝學(xué)校提供的這次學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，他說(shuō)樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)發(fā)展驚人，有很多值得學(xué)習(xí)借鑒的地方。會(huì)后，安仁中學(xué)同仁參觀了學(xué)校的逸遠(yuǎn)農(nóng)場(chǎng)，并對(duì)農(nóng)場(chǎng)的管理、學(xué)校勞動(dòng)教育表現(xiàn)出濃厚的興趣。
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