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岡特·鮑利走進(jìn)石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校為孩子們帶來(lái)“我們身邊的生態(tài)童話”專(zhuān)題講座：
氣泡可以捕魚(yú)、石頭可以造紙、大量的廢棄塑料，可不可以轉(zhuǎn)化為燃？……2019年10月27日上午，生態(tài)活動(dòng)家、“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”模式創(chuàng)始人、《藍(lán)色經(jīng)濟(jì)》、《岡特生態(tài)童書(shū)》作者岡特·鮑利（Gunter Pauli）走進(jìn)石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校為孩子們帶來(lái)“我們身邊的生態(tài)童話”專(zhuān)題講座，2017年度“中國(guó)少年兒童生態(tài)意識(shí)教育”活動(dòng)四川站正式拉開(kāi)帷幕。
在學(xué)校門(mén)口，學(xué)生用歌聲《四季的問(wèn)候》迎接來(lái)賓的到來(lái)。在環(huán)保宣傳展板前學(xué)生用流利的英語(yǔ)向來(lái)賓介紹了學(xué)校在環(huán)境保護(hù)方面進(jìn)行的探索、實(shí)踐和取得的成績(jī)。在參觀完美麗的蜀華校園后，岡特先生為學(xué)校孩子們舉行了生態(tài)教育講座。
岡特先生以當(dāng)前地球面臨的許多生態(tài)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為藍(lán)本，設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)讓孩子們好奇的話題，并融入生態(tài)教育，用美妙童話故事呈現(xiàn)給孩子們。他向同學(xué)介紹如何用桔子皮制作肥皂，生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中如何實(shí)現(xiàn)豬和雞的共生，現(xiàn)在新發(fā)明的LED燈不僅能照明還能當(dāng)WIFI使用等知識(shí)，真真切切地讓孩子們體會(huì)到生態(tài)環(huán)保就在身邊，正成為我們生活中重要的組成。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)向孩子們捐贈(zèng)環(huán)保書(shū)籍《岡特生態(tài)童書(shū)》，向孩子們傳播與自然和諧相處的理念和方法。
“我希望用環(huán)保童話為中國(guó)孩子的夢(mèng)想插上翅膀，在孩子們心中種下綠色的種子。”這是岡特先生的心聲。
一葉觀世界，悉心印自然。與此同時(shí)，在校園里，聯(lián)合國(guó)零排放研究基金會(huì)法律總監(jiān)、《岡特生態(tài)童書(shū)》平面設(shè)計(jì)和繪畫(huà)作者凱瑟琳娜·巴赫（Katherina Bach）女士和孩子們一起開(kāi)始了環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)作品制作，大家用飄落的銀杏葉和枯萎的樹(shù)枝制作出一幅幅極具美感的藝術(shù)作品。
石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校作為環(huán)境友好型學(xué)校長(zhǎng)期將生態(tài)教育融于學(xué)科、融于活動(dòng)、融于管理、融于藝術(shù)，此次環(huán)保部宣教中心將“中國(guó)少年兒童生態(tài)意識(shí)教育”活動(dòng)四川首站在學(xué)校落地，既是對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持生態(tài)環(huán)保教育的肯定，也是將學(xué)校環(huán)保教育取得的成果向世界傳遞提供了一個(gè)好的平臺(tái)，學(xué)校也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)創(chuàng)新的生態(tài)保護(hù)意識(shí)推廣及宣傳，普及生態(tài)文明知識(shí)，開(kāi)啟了孩子們的生態(tài)意識(shí)，促進(jìn)了生態(tài)意識(shí)教育的廣泛傳播。
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